Trabalho De Matematica Aplicada 3º Serie

SUPERIORES DE SANTA INES-CESSIN DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Leidiane Almeida da Silva ANALISE COMPARATIVA ENTRE O PISA E O IDEB Santa Inês 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho apresentado junto à disciplina pratica na dimensão escolar, consistem dados coletados, junto à instituição publica de ensino do município de Santa Inês, cujo objetivo foi apresentar dados de uma pesquisa que tem como tema: Formação Docente.

Prof. Cleyton de Oliveira Ritta Matemática Financeira UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC Curso de Ciências Contábeis MATEMÁTICA FINANCEIRA - CSA PROF. CLEYTON DE OLIVEIRA RITTA Mestre em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. Especialista em Contabilidade Gerencial pela Universidade do Sul de Santa Catarina-UNISUL. Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade do Extremo Sul CatarinenseUNESC. Técnico em Contabilidade pelo Colégio…

PLANO DE AULA Série: 1°,2º anos Turma:A,B e C Ano:2010 Bimestre: 4° Carga Horária: 50 minutos Professores – estagiários: 1) Assunto: Oficina “ trilha Matemática”. 2) Objetivos 2.1) Específicos: Estimular a agilidade na resolução de situações problemas. Incentivar o trabalho em grupo. Desenvolver o raciocínio lógico-matemático. Desenvolver o interesse pela matemática. 3) Pré-requisitos Conhecimento das operações básicas: Adição, subtração, multiplicação…

4° E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho a ser apresentado e entregue ao professor Sandro Mendes na disciplina de met. do ensino da Matemática, feito pelas aluna do 3º semestre do curso de pedagogia, no Campus Universitário de São Paulo – UNIMESP. SÃO PAULO JUNHO-2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFERENCIAL TEÓRICO 4 3. O MATERIAL DOURADO 6 4. ATIVIDADES 7 4.1. ATIVIDADES 3º ANO 7 4.2. ATIVIDADES 4º ANO

[pic] CENTRO UNIVERSITARIO NOSSA SENHORA DO PATROCINIO CURSO DE CIENCIA DA COMPUTAÇÃO A IMPORTANCIA DO CALCULO NA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. “MODELAGEM MATEMATICA” BRUNO JOAQUIM MOREIRA BRUNO STEIN CESÁR ALEXANDRE SEARLINI JUNIOR EDNALDO ALVES FERREIRA EDUARDO MOREIRA PINTO GUILHERME FELIPE DE OLIVEIRA RENATO CÉSAR BARRETO DE RAMOS SALTO-SP 2010 BRUNO JOAQUIM MOREIRA BRUNO STEIN CESÁR ALEXANDRE SEARLINI JUNIOR

MATEMÁTICA CELSO JOSÉ GONÇALVES RA 8743983276 TUTORA A DISTÂNCIA: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS POLO – CAMPO LIMPO SÃO PAULO / SP - 2015 Introdução  Este trabalho tem o objetivo de estimular o processo cognitivo dos alunos na disciplina de Matemática, contextualizando os conhecimentos adquiridos em atividades lúdicas que avaliem suas aprendizagens, seus interesses e necessidades de aprimoramento, tornando desta forma, o conteúdo em um processo mais interessante e eficaz no processo…

compromisso todos pela educação)” • A Provinha Brasil é elaborada pelo INEP. • O MEC/ FNDE a distribuem para todas as secretarias de educação municipais, estaduais e do Distrito Federal. • Avalia os níveis de leitura e de alfabetização matemática. Objetivos • Os objetivos principais , presentes na Portaria Normativa nº10: “Art. 2° A Avaliação de Alfabetização "Provinha Brasil" tem por objetivo: • • • a) avaliar o nível de alfabetização dos educandos nos anos…

idade, é uma meta almejada para a política nacional de educação, há muitos anos. Contudo, ainda há muito o que planejar e estudar para que, com esta medida, melhorem as condições de equidade e de qualidade da Educação Básica. Assim sendo, este trabalho trata dos antecedentes da educação obrigatória no nosso país, das Constituições Brasileiras e as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Em um segundo momento, destina-se à trajetória da implantação do Ensino Fundamental de Nove…

__________________________________ São Paulo, 25 de fevereiro de 2010. AGRADECIMENTOS À Profa. Ms Rita de Cássia Ladeia, pelo apoio no momento mais crucial deste trabalho. À Profa. Rosemary Fernandes Pereira Pinto, por todo carinho e empenho para que este tema fosse desenvolvido. À colega de curso, Elen Alves de Sousa, pelo incentivo incansável para a conclusão deste trabalho. “Ninguém pode estar no mundo, com o mundo e com os outros de forma neutra. Não posso estar…

Alexandre de Araújo Série: 3º ano do Ensino Médio (EJA) Idade: 24 anos Profissão: Pedreiro Discente (Ensino Médio): a - No momento em que você vai fazer uma prova ou um teste valendo nota, o que é que você sente?. Fico nervoso, com medo de errar ou até mesmo esquecer o conteúdo aprendido em sala de aula. b - Como você encara a nota para sua vida estudantil? Como um dever cumprido, aprendendo na escola e tirando boas notas estarei preparado para o mercado de trabalho. c -…