Trabalho De Graduação Alfabetizaçao E Letramento

é um trabalho simples e fácil, pelo contrário, ao se alfabetizar, além de tornar a criança capaz de ler e escrever é preciso também envolvê-la nas práticas sociais da leitura e escrita de modo que aprendam a fazer uso delas, é preciso que o professor de educação infantil domine conhecimentos específicos referentes à construção da escrita e leitura pela criança a fim de auxiliá-la neste processo. É preciso que ele tenha, antes de tudo, o domínio do conceito de alfabetização e de letramento, que

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES............................................................................. 18 Maria Lúcia Castanheira PGM 3 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO................. ................................................................................ 27 Ceris Salete Ribas da Silva PGM 4 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DE ALFABETIZAÇÃO............................................................... 37 Kely Cristina Nogueira Souto e Maria José Francisco de Souza…

PROJETO INTERDISCIPLINAR IV: ESPECIFICIDADE E FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE ACESSO AO SABER ELABORADO. ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação PALAVRAS-CHAVES: Sujeito docente, prática docente, realidade escolar, alfabetização. INTRODUÇÃO: Articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. OBJETIVOS: Propõe-se a desenvolver, ao longo do quarto período…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo central a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Observar como o professor que atua com crianças até os cinco anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou se o referencial teórico de Magda Soares entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos desse estágio foram conhecer como acontece a alfabetização e o letramento, antes…

da oralidade, as quais são motivadas por diversos fatores. Ao se depararem com tais interferências, os professores muitas vezes têm dificuldade em caracterizá-las e de propor encaminhamentos para intervir nessas produções. Diante disso, o presente trabalho objetiva apresentar análises de textos de alunos de 5º ano de uma escola de um município do oeste paranaense, a fim de identificar as possíveis marcas da oralidade. Utilizou-se para a realização da pesquisa, como referencial teórico,…

FACULDADES INTEGRADAS FAFIBE SIMONE RODRIGUES PEREIRA OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LIBRAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO BEBEDOURO – SÃO PAULO. 2009 SIMONE RODRIGUES PEREIRA OS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM LIBRAS: UM PERCURSO SEMIÓTICO Trabalho de Conclusão de Curso (monografia) apresentado às Faculdades Integradas Fafibe como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras (Inglês e suas respectivas literaturas).…

O Letramento e seus pressupostos teóricos no ensino funcional Acadêmica: Francielle Ajuz (FATEB) Orientadora: Marjorie Pelik Kempe (FATEB) RESUMO: A aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental faz parte de um contexto complexo de construção de conhecimentos devido à imensa gama de fatores que possibilitam o desenvolvimento sócio-cognitivo dos alunos em idade escolar e suas especificidades. Nesse processo, a atuação do professor é parte essencial no que se refere à…

DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores São Paulo 2008 2 MARIA ANGÉLICA OLIVO FRANCISCO LUCAS Os processos de alfabetização e letramento na educação infantil: contribuições teóricas e concepções de professores Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial…

PEDAGOGIA DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS MANOELA SANTOS DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UM ESTUDO NA SÉRIE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA HERMILIA BASTOS CARNEIRO Serrinha 2010 2 MANOELA SANTOS DA SILVA PRÁTICAS DE LETRAMENTO: UM ESTUDO NA SÉRIE DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA HERMILIA BASTOS CARNEIRO Monografia apresentada ao curso de graduação em Pedagogia: Docência e Gestão de processos Educativos, Universidade…

- Ra 9608516891. Miria Rodrigues Mascarin- Ra 9608518606. DESAFIO PROFISSIONAL Historia da Educação e da Pedagogia Didática da Alfabetização e do Letramento Tutor: Rosecler Polinski Hortolândia, 15 Abril de 2015 Introdução Este trabalho propõe à compressão de três histórias de pedagogas que vivenciaram as mesmas dificuldades na alfabetização, a falta de posicionamentos para expor suas dificuldades, no momento em que estudavam suas séries iniciais, e como chegaram a sua