Aula N1 Didatica 2010

Didática da Educação Pedagogia Profª Soraia Balmant 1 Apresentação da Disciplina  Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a didática, portanto, trata dos objetivos, condições e meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sóciopolíticos (Libâneo, 1991,p.54) 2 Professora Soraia 2010 CRONOGRAMA DAS AULAS:  Didática  Histórico  Concepções  O pensamento didático  Processo Ensino-Aprendizagem Estruturação do trabalho pedagógico A organização da sala de aula e da aula Procedimentos de Ensino-Aprendizagem  Identidade e Formação Docente  Projeto Político Pedagógico e Proposta Pedagógica  Planejamento de Ensino e Aprendizagem  Microplanejamento escolar  Componentes:  Plano de Ensino  Plano de Aula  Procedimentos de Ensino  Aula Expositiva  Trabalho com Projetos  Estudo Dirigido  Estudo do Meio  Estudo de Caso 3 Professora Soraia 2010 Recursos de Ensino  Lousa ou Quadro de Giz Retroprojetor Transparência  Data Show  TV e Vídeo  Cartazes  Internet  Música  Literatura, etc Avaliação Escolar Disciplina ou indisciplina FORMAS DE AVALIAÇÃO: 1ª…

Período de Pedagogia Turma “B” RA: 6271237268 A teoria de Chavellard A Didática da Matemática surge como uma área de investigação no processo de ensino e de aprendizagem dos conceitos da Matemática, a partir da década de 60, quando da criação dos Institutos de Pesquisa em Educação Matemática na França . Dentre os estudos desenvolvidos pela Didática da Matemática, destaca-se, a Teoria das Situações Didáticas desenvolvida por Guy Brousseau,que é citada por vários pesquisadores,…

DIDÁTICA E FORMAÇÃO CONTINUADA Clarissa Brito Barros Professora - Elaine Carvalho Centro Universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Pedagogia (0266)-Prática do Módulo 3 11/12/2011 RESUMO Didática se traduz como a arte de ensinar, aprender, instruir e se preocupa com as condições de ensino-aprendizagem, porém, para que este processo se de com sucesso, o professor deve ter bem claro as finalidades da educação, o que vai além da sala de aula e escola. A didática é um…

Uniderp Reflexões sobre a Didática e Praticas de Ensino Professora EAD: Maria Clotilde Bastos SALA DE LEITURA Suzete Maria de Moura novaesRA385911moura_suze@hotmail.com Daiane Caravalho dos Santos RA385909daicarvalho@live.com Naviraí/MS Abril 2012 INTRODUCÃO Este trabalho tem como finalidade fazer uma reflexão sobre a disciplina de Didática e Praticas de Ensino, ministrada pela Professora Tutora a distância Maria Clotilde Bastos da Universidade Anhanguera…

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

Didatica no Ensino Médio 2.2.1. INTRODUÇÃO A didática é entendida como a ferramenta em que se acontece o processo ensino-aprendizagem, onde o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho, buscando oferecer meios que induzam ao aluno a perceber suas necessidades e criar seus mecanismos, a fim de adquirir novos conhecimentos sem excluir os anteriores. Assim pode-se afirmar que a didática deve ser como uma peça importantíssima na aprendizagem. Hoje percebemos…

didatica Do ponto de vista etimológico o vocábulo didático deriva de termos gregos referentes ao processo de ensinar: O adjetivo dedaktiké, originario do verbo didásko. No século XVll, Comênio escreveu a obra didactica magna, quem consiste em um tratado sobre o ensino considerado marco significativo no processo de sistematização da didática como uma área de conhecimento. Esse trabalho faz um breve histórico da didática. Breve história da didática: …

Universitário UniSEB Interativo COC PEDAGOGIA GABRIELLE DE OLIVEIRA GONÇALVES DIDÁTICA (ATIVIDADE AVALIATIVA 1) SOROCABA – 2012 DIDÁTICA Trabalho acadêmico apresentado como exigência para composição de nota em Didática do Curso de Pedagogia, da UNISEB. Orientador: Profª. Fabiana Chinalia O trabalho em sala de aula: Teorias para quê? A Didática em geral, é teórico-prática. Ela pesquisa, experimenta e sugere formas de comportamento a serem adotadas no…

INVESTIGANDO ELEMENTOS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA E DO CONTRATO DIDÁTICO NA FALA DOS PROFESSORES Orientador: Por: São Paulo, 12/01/2012 Assinaturas Coordenador: ____________________ P. Técnico: ____________________ ____________________ ____________________ Investigando Elementos da Transposição Didática e do Contrato Didático na fala dos Professores Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para Especialização em Ensino de…

MATER DOLORUM Disciplina: DIDÁTICA Professora: PLANO DE CURSO DE 2014 INTRODUÇÃO Um dos conceitos mais conhecidos de Didática é que, advinda da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), significa “arte ou técnica de ensinar”. Entender a didática é entender que esta se relaciona com a prática social em sala de aula, pois é a partir do palnejamento da aula que ocorrem a construção de conteúdos que levam a…