Trabalho De Construção Da Aprendizagem Matemática Terceira Etapa

ALRIENI DAS NEVES GOMES DOMINGOS DE ALMEIDA O JOGO NO ENSINO DA MATEMÀTICA, COM TURNAS DO PRÉ ESCOLA E O 1ª CICLO, DA ESCOLA JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof...................................................................

CIÊNCIAS EXATAS ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista Março 2011 2. Clênia Andrade Oliveira de Melo ESTUDO DO CONCEITO DE FUNCÃO NOS LIVROS DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO DO MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Estadual do…

HISTÓRIA E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA GEMIMA KESIA PIRES PEREIRA DA SILVA ELLEN KELLY ELAINE MONTE NAZARÉ DA MATA 2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPOS MATA NORTE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade de Pernambuco – Campos Mata Norte apresentado a professor Mário como requisito parcial para aprovação da disciplina de História da Matemática.

..........................................................................13 INTRODUÇÃO Ao valorizamos o desenvolvimento de nossos alunos, nos preocupamos com uma prática pedagógica efetiva que complete a aprendizagem a partir de suas experiências, vivencias, visão de mundo, sendo imprescindível fazer pesquisas nas escolas para que possamos apropriar de conhecimentos culturais e sociais, construindo assim, habilidades e criatividade como ser participante.

rudhero@gmail.com RESUMO No presente trabalho analisaremos/mostraremos algumas experiências como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) evidenciando/enfatizando as principais contribuições à formação inicial de estudantes de licenciatura, mais especificamente dos alunos de graduação do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Dentre outras ações desse programa, estudantes de matemática são encaminhados a…

sempre me inspirou por suas palavras e exemplos. AGRADECIMENTOS Ao encerrar esta etapa, gostaria de expressar minha gratidão às pessoas e instituições que contribuíram para que ela fosse enriquecedora, inspiradora e prazerosa. − Ao Luis Henrique, meu orientador, verdadeiro mestre que me inspira a querer ser cada dia melhor, meu muito obrigada pelos ensinamentos, pela valiosa participação na realização deste trabalho, pela disponibilidade sempre demonstrada, pela confiança em mim…

CAPÍTULO II INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA O que é saber matemática A perspectiva de que aprender matemática deve consistir, essencialmente, em fazer matemática tem sido partilhada por diferentes organizações, educadores matemáticos e investigadores (APM, 1988; Abrantes et al., 1999a; NCTM, 1991, 2000; Santos et al., 2002). As normas (NCTM, 1991) consagram uma perspectiva de ensino da matemática que inclui: “em primeiro lugar, saber matemática é fazer matemática” (p.8),…

.........05 2.2 Breve Histórico............................................................................................05 2.3 Dados de Identificação da Escola...............................................................05 3 DESCRIÇÃO DAS ETAPAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO...............08 3.1 Descrição e reflexão das informações obtidas no período de observação..08 3.2 Descrição e reflexão durante a coparticipação.....................................09 3.3 Descrição e reflexão durante a

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PÓS GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA JAIR PATRICIO CORREIA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE DOBRADURAS PARA ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS CASTANHEIRA - MT 2012 JAIR PATRICIO CORREIA A CONSTRUÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE DOBRADURAS PARA ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Educacional da Lapa,…

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM DINÂMICA DA APRENDIZAGEM Graduação DINÂMICA DA APRENDIZAGEM UNIDADE 2 A MENTE HUMANA COMO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Como visto anteriormente, a aprendizagem é um processo que estamos vivenciando a todo o momento. Apresentamos, agora, a função da mente humana e suas ferramentas para aquisição e construção do processo de aprendizagem. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Analisar a relação entre aprendizagem e memória; • Identificar as fases…