Trabalho Como Aplica O Ludico No 1 Ano

INFANTIL: PREVENÇÃO DE DIFICULDADES E PROMOÇÃO DE APRENDIZAGENS. Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título Licenciatura em Pedagogia. Orientadora Profª Drª Luciana Vellinho Corso PORTO ALEGRE 1º SEMESTRE 2010 3 Ao concluir este trabalho, quero agradecer... ... à minha família, por…

interveniência do professor de Educação Física no desenvolvimento do aluno na Educação Básica Artigo apresentado no curso de graduação em Educação Física à Faculdade Nossa Cidade, como trabalho de conclusão de curso. Orientado pela professora Ana Claudia Fossati Mota. Carapicuíba 2014 Resumo Este trabalho aborda a importância do professor de Educação Física na Educação Básica, frente à obrigatoriedade da disciplina de educação física, já que existem leis garantindo…

Os jogos matemáticos devem estar direcionado tanto para o professor com para o aluno, permitindo assim presença do lúdico na escola não apenas como sinônimo de recreação e entreterimento, mas como uma ferramenta de aprendizagem. PALAVRAS-CHAVES: Jogos Matemáticos, Lúdico na Educação, Educação Matemática ________________________________________ 1; Professora de Ensino Fundamental da Rede Pública e aluna do Curso de Pós-Graduação em Metodologia do…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 1 O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Alinne Neyane dos Santos, Graduanda- UFPI Alice Nayara dos Santos, Mestranda em Educação-UFC RESUMO Este artigo visa analisar a importância do teatro como didática e prática pedagógica para a educação infantil e como o mesmo ajuda no desenvolvimento da criança. Para tanto fez uma pesquisa de viés qualitativa com os professores de

Á Deus primeiramente, por sua constante presença, pelo dom da vida e pela oportunidade de chegar a conclusão deste trabalho. Pela força e por tornar tudo possível. Á minha orientadora Professora Ms. Egeslaine de Nez pelas palavras de experiência, bem como pela confiança que depositou em mim. Á todos os professores que lecionaram para nossa turma de pós graduação e a todos os colegas de classe, pela amizade e apoio em todos os momentos juntos.

MARISTELA NUNES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PELOTAS 2011 MARISTELA NUNES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de graduação em Pedagogia da Universidade Católica de Pelotas, Estado do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do grau de Pedagoga. Orientadora: Profª. Ms.…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Por: Denise Guerra dos Santos Orientador Prof. Ms. Nilson Guedes de Freitas Rio de Janeiro 2003 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE BRINQUEDOS CANTADOS NA PSICOMOTRICIDADE Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia…

uma vez que pode ser entendida desde os movimentos que a criança realiza nos primeiros anos de vida agitando os objetos que estão ao seu alcança, até as atividades mais ou menos complexa, como certos jogos tradicionais. Para alguns autores que serão mencionados ao longo do trabalho tais como Filho (1978), Kishimoto (1998), Ronca e Escobar (1982), Santos (1997), dentre outros, o jogo é mais antigo que o trabalho e tudo ou quase tudo provém dele. A atividade lúdica seria também a fonte…

prazer que nos conduz a um sentimento de bem-estar. Sabe-se que em determinados momentos da história da humanidade o brincar foi condenado exatamente por gerar essas boas sensações. Foi considerado pecado e também atividade que distanciava o homem do trabalho, tornando-o menos produtivo. No entanto, atualmente as atividades lúdicas são entendidas como positivas, exatamente por oportunizarem ao homem momentos de descargas de tensões pro¿ssionais eou emocionais, presentes no cotidiano dos…

INTRODUÇÃO Este trabalho está voltado para utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. Percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula. O principal objetivo deste trabalho é a aquisição de conhecimentos