Trabalho Com Plano De Ação Sobre O Preconceito E O Trabalho Do Pedagogo

educação. A avaliação é inerente e indispensável, em todo o processo educativo que se realize em um longo trabalho de ação-refexão-ação, porque "educar é fazer ato de sujeito, é problematizar o mundo em que vivemos para superar as contradições, comprometendo-se com esse mundo para recriá-lo constantemente". (Gadotti, 1984:90) Avaliar não pode ser um ato mecânico nem mecanizante para que pedagogos possam contribuir para a construção de competências técnicas e sócio-política-culturais. Não…

............11 3.2 Mecanismos de ação coletiva no interior da escola...............................12 3.2.4 APMF..................................................................................................13 3.2.5 Projetos inovadores............................................................................13 3.2.6 Recurso financeiro..............................................................................13 3.2.7 Entrevistas com professores e pedagogos.................................

ESPORTES CULTURA E LAZER COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FISICA E DESPORTO PATRICK ALEXSANDRO SILVA DE ALMEIDA PLANO DE TRABALHO REALIZADO COMO MEDIDA DE REECOSNTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Plano de Trabalho BOQUIRA-BA 2013 PATRICK ALEXSANDRO SILVA DE ALMEIDA PLANO DE TRABALHO REALIZADO COMO MEDIDA DE REECOSNTRUÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR

eletrônico: Andreia Cristina Polo Salviato Tutor de sala: Amélia Guarulhos 2014 Conteúdo INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 4 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. ................... 5 CARACTERIZAÇÃO DO METODO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ................................................................................................................... 6 ANALISE E DESCRIÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Ribeirão das Neves 2012 APARECIDA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: Prof.ª Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Cláudia Radigonda Tutor de sala: Jennifer…

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Observamos aqui a importância do estágio e sua elaboração para a formação do pedagogo. O Estágio de Gestão Obrigatório de 100 horas foram distribuidos com 52 horas na instituição e 48 horas de planejamento. O estágio foi realizado na Escola Estadual Profª Dayse Mara de Oliveira Martins na rua Onofre Duarte de…

1) Trabalhar pedagogicamente e inserir no currículo uma discussão sobre a Diversidade cultural, de um modo geral, em especial sobre o segmento negro. Debatendo sobre as desigualdades sociais e raciais, pois de acordo com a autora os negros são os quem mais sofre preconceitos e dificuldade em nosso país, para Nilma temos que nos posicionar politicamente diante desses fatos, através de debates e construir práticas efetivas democráticas para que os alunos tanto negros quanto branco possam…

INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Ipatinga 2014 zelia cristina santana PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania,…

do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 lucinea umbelina do nascimento souza TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Contagem 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA ESCOLA 4 3 EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 7 4 IDEIAS SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 9 …

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMATICA NO CONTEXTO ESCOLAR 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 PLANO DE AÇÃO 11 Considerações Finais 12 6 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que