Trabalho Com Fabulas

MAL NA FÁBULA “A MOSCA E A FORMIGUINHA” LEAL, Abreu Andreia1; LOPES, Tamara do Amaral 2, PAZ, Dioni Maria dos Santos3 Palavras-chave: Leitura. Gênero textual. Fábula. Macroestrutura. Ao estudarmos os gêneros textuais apropriamo-nos de uma ferramenta de ensino-aprendizagem que favorece uma nova condição de conhecimento através da exploração de atividades que permitem ao aluno-professor agir, adequadamente, com a linguagem em diferentes contextos e situações. O objetivo deste…

CONHECENDO O MUNDO DAS FÁBULAS MULTIMÍDIAS JUSTIFICATIVA: Considerando que a fábula é uma tipologia textual que instiga discussões e reflexões a respeito da moral, e em vista da necessidade de ampliar o repertório linguístico do aluno, bem como, aprimorar o nível de escrita e conhecimento multimídia, serão desenvolvidas estratégias que viabilizem tais metas, através de um projeto didático intitulado: CONHECENDO O MUNDO DAS FÁBULAS MULTIMÍDIAS. Neste, o educando vivenciará de forma…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA FÁBULAS Trabalho organizado para as turmas de 3º ano • Aquisição de consciência fonológica C3 • Localização de informações explícitas em textos C6 • Interpretação de informações implícitas em textos C7 • Coerência e coesão no processamento de textos C8 • Avaliação do leitor em relação aos textos C9 • Implicações do gênero e do suporte na compreensão de textos C10 EIXO 5 - DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE

INTRODUÇÃO As obras aqui abordadas serão analisadas por meio de uma perspectiva que tentará demonstrar que tanto as Fábulas Clássicas quanto o Realismo Fantástico podem ter um cunho social, uma forma de crítica, ainda que estejam presentes situações que não fazem parte do nosso cotidiano. Em nossa abordagem, faremos uma comparação entre obras cronologicamente distantes, mas bem próximas entre si ao focarem na inserção do homem na sociedade. Todas as obras literárias aqui expostas…

Fábulas Origem: È uma das fábulas atribuídas a Esopo, um Fabulista grego, nascido pelo ano de 620 a. C. Ignora-se o lugar de seu nascimento. Segundo o historiador Heródoto, Esopo teria nascido na Frígia e trabalhava como escravo em uma casa. Há ainda alguns detalhes atribuídos à biografia de Esopo, cuja veracidade não se pode comprovar, seria corcunda e gago, protegido do rei Creso. Esopo não deixou nada escrito, as fábulas que lhe são atribuídas pela tradição foram recolhidas…

Paranavaí Nome do Tutor: Juliana Boaretto Rodrigues Jean de La Fontaine (1621-1695) Jean de La Fontaine – Fábulas, obra e biografia Jean de La Fontaine (1621-1695). Poeta francês, famoso fabulista. Tendo uma educação bastante religiosa, pensou receber ordens. Resolveu depois estudar leis, mas revelou-se afinal sem inclinação para qualquer trabalho efetivo, e passou a viver à custa de pensões. Jean de La Fontaine, dotado de rica sensibilidade e dotes…

ano - Projeto Intensivo no Ciclo I – 4º ano – PIC - Ler e Escrever em todas as áreas do Ciclo II - Projeto Compreensão e Produção da Linguagem Escrita por Alunos Surdos Este guia foi organizado, cuidadosamente, com o intuito de oferecer suporte ao trabalho realizado em sala aula e contém uma diversidade de propostas didáticas e orientações, que, com certeza, contribuirão para o seu planejamento e para o planejamento de sua escola. É importante lembrar que, isoladamente, este guia não…

DA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E ORALIDADE. TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO – TID SALVADOR 2015 FACULDADE DA CIDADE DO SALVADOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALANA JANYNE DE MATOS CONCEIÇAO ELISÂNGELA DIAS DE OLIVEIRA ELY SANTOS URUGA MARCÍLIO SANTOS MARILENE DA SILVA VIEIRA MARIA ANGELA SILVA GARCIA PRISCILA BISPO DE SOUZA TELMA Mª DE J. LISBOA SANTOS ARTICULANDO CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E ORALIDADE. TRABALHO INTERDISCIPLINAR…

PREFÁCIO Seguir-se-á um texto sugerido pelo professor Tiago Cavalcanti, que ministra as disciplinas de Redação e Interpretação de Textos, com o propósito de treinar a escrita do gênero fábula. A fábula é caracterizada pela presença de animais com características humanas, a fim de passar um ensinamento moral. O tema da redação precisava ser voltado para algum fato geográfico, e assim escolhi a xenofobia, que é a aversão a povos estrangeiros. Considero repulsiva e pretendia…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: O TRABALHO COM A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL ALUNA: ELIANE ROSA PETERS. RA=66202 TRABALHO ESCRITO(2) A)ATIVIDADE DE ESCRITA COMO REPRODUÇÃO. Atividade de reprodução para alunos do 5ºano do ensino fundamental. LEIA COM ATENÇÃO E CIRCULE OS DÍGRAFOS, EM SEGUIDA ESCREVA-OS NO CADERNO: CHICO COCHICHO Está é a