POL TICAS P BLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCA O C pia

FACULDADE CAPIXABA DA SERRA Curso: Letras Português/Inglês Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Professor(a): Karlla Trindade Nome: Eliane Martins Período: 2 Semestre SERRA, 2014 TODOS PELA EDUCAÇÃO PDE, FUNDEB, IDEB, PAR, PDDE SERRA, 2014 Introdução Este trabalho é resumidamente feito para entendermos alguns dos programas que regem a educação brasileira, assim como seus propósitos, vínculos, tipos de participações, destinos dos recursos repassados e enquadramento das instituições beneficiadas. PDE - Todos Pela Educação Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) foi criado, em 1998, e denominado apenas de PDE, na época constituiu-se como ação principal do programa Fundo de Fortalecimento da Escola (FUNDESCOLA), destina-se as escolas publicas municipais e estaduais, pois prevê que as unidades escolares realizem um planejamento estratégico que sustenta outras ações e sua relações com a gestão democrática da educação, para isso foi abordados alguns aspectos das políticas públicas e do financiamento da educação, de acordo com as duas últimas décadas. As políticas públicas é o Estado implantando um projeto de governo, através de programas de ações voltadas para setores específicos da sociedade, na luta pela democratização da educação pública no país, a gestão democrática da escola pública é referendada pela legislação. Na Constituição de 1988, como o direito legal de exercer a participação direta, em 1996,

AS POLITÍCAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PAR – Plano de Ações Articuladas O PAR é o planejamento multidimensional da política de educação que os municípios, os estados e o DF devem fazer para um período de quatro anos — 2008 a 2011. O PAR é coordenado pela secretaria municipal/estadual de educação, mas deve ser elaborado com a participação de gestores, de professores e da comunidade local. Para ajudar os municípios e os estados na elaboração dos planos, o MEC oferece um roteiro de…

interpretação dos textos que discorrem sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB e o Plano de Ações Articuladas – PAR percebeu-se a importância desses programas e ações para o desenvolvimento da educação básica no Brasil. Ao analisar os mesmos constata-se que embora cada um tenha sua particularidade estão ligados entre si. Ambos datam do mesmo ano de…

Suzy de Fátima Pires da Silva Análise do IDEB, FUNDEB, PAR Existem programas desenvolvidos na educação que objetivam financiar, melhorar as ações educativas e analisar o rendimento escolar, buscando juntos, o sucesso da educação brasileira. Dentre estes programas, como requisito da presente atividade, analisamos sobre o que se trata o IDEB que foi criado pelo Inep em 2007, onde pode-se perceber que sua justificativa se caracteriza por indicadores educacionais como este, serem…

Suzy de Fátima Pires da Silva Análise do IDEB, FUNDEB, PAR Existem programas desenvolvidos na educação que objetivam financiar, melhorar as ações educativas e analisar o rendimento escolar, buscando juntos, o sucesso da educação brasileira. Dentre estes programas, como requisito da presente atividade, analisamos sobre o que se trata o IDEB que foi criado pelo Inep em 2007, onde pode-se perceber que sua justificativa se caracteriza por indicadores educacionais como este, serem…

Política de Formação de Professores (2003/2013) Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo Grande, MS 2013 Política de Formação de Professores (2003/2013) Trabalho final apresentado como requisito parcial para a avaliação da disciplina Pesquisa Educacional. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campo Grande, MS 2013 SUMÁRIO 1. História de Campo Grande – Mato Grosso do Sul 05 2. Caracteristicas de Campo Grande …

basica de qualidade,meducaçelhorias,na Programas ex:programa Nacional de Tecnologia Educacional,IDEB,Plano de ações Articuladas Função do IDEB avaliação das Escolas FNDE-Fundo nacional de Desenvolvimento da Educação.PAR Licitação,PDDE –programa Dinheiro Direto na Escola.questaõ da necessidade e parceria do municipio e fatia a verba regime de colaboração.PDDE-passa o dinheiro para o diretor da Escola tudo tem que ser mostrado no final do ano. Educasenso-dois anos escritos no…

mais interessadas, partindo do ponto de vista que a tecnologia, redes sociais não estão periodicamente constantes em seus dias. Dão mais valor à educação e aos conceitos que lhes são apresentados. Este tema foi acentuado com a discussão e aprovação da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº .9394 de dezembro de 1996), que propõe em seu Artigo 28, medidas de adequação da escola à vida do campo, questão que não estava anteriormente contemplada em sua especificidade.As…

Géssica dos Santos Camiletti A importância do IDEB Linhares-ES 2013 Géssica dos Santos Camiletti A importância do IDEB Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina INTERDICIPLINAR Linhares 2013 Introdução Neste trabalho iremos aos pontos singulares do IDEB, o que realmente é , como funciona, uma pesquisa junto aos pedagogos e seus pontos de vista…

TRABALHO FINAL DO CURSO COMPETÊCIAS BÁSICAS Elson Lima dos Santos IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL NO MUNICIPIO DE COLIDER-MT COLIDER-MT JUNHO DE 2013 1. Introdução Atualmente o Brasil tem evoluído economicamente chegando ao posto de 6° maior economia do mundo com projeção de chegar a quinta em 2016 de acordo com o Fundo Monetário Internacional (FMI), no entanto ocupamos apenas a 85ª posição no ranking mundial de IDH, sendo que o setor educacional é o…