Trabalho Avaliação De Competencia

MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” GESTÃO DE CARREIRA POR COMPETÊNCIAS Aluna: Juliana Mary da Silva Sodré Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE GESTÃO DE CARREIRA POR COMPETÊNCIAS OBJETIVOS: Esta publicação tem por objetivos compartilhar o processo de encarreiramento, baseado na gestão por competências. A fim de alcançar profissionais e estudantes da área de recursos…

E SUAS FUNÇÕES06 2.3. DESCRIÇÃO DOS CARGOS E COMPETÊNCIAS06 2.4. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E GESTÃO DE DESEMPENHO07 2.5. QUADRO DE COMPETÊNCIAS 08 2.6. PROPOSTA DE MELHORIAS09 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS11 INTRODUÇÃO Desde o século XV o termo “competências” esteve ligado à competição e rivalidade. Segundo Valerie Marback (1998) define competências como um conjunto de elementos que estão em interação dinâmica e fazem o…

tipos de ferramentas na área de administração de Recursos Humanos, são utilizados cinco processos: atrair, aplicar, desenvolver, manter e monitorar. Este trabalho visa sobre o processo de avaliação de desempenho, pois esta ação consiste em levantar informações sobre a atividade produtiva, comparando o desempenho e o aproveitamento das competências identificando os problemas e as possíveis melhorias. Neste contexto as pessoas tornam-se o diferencial competitivo uma vez que são elas que…

Distância TÍTULO DO TRABALHO Disciplina: Gestão de Desempenho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Campinas / SP 2013 INTRODUÇÃO Abordaremos no trabalho a seguir fatores que atraem um profissional em um ambiente de trabalho, e ainda compreender a gestão por competências como um processo de enorme impacto nos resultados organizacionais,contribuindo para aperfeiçoamento profissional e pessoal. Ainda vamos compreender que o campo das competências…

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL GESTÃO POR COMPETÊNCIAS FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA Profa. Me. Neide Rodriguez Barea Tavares tavaresneide@hotmail.com EMENTA DA DISCIPLINA      Competências técnicas e comportamentais exigidas pelo mercado de trabalho. Mapeamento e Mensuração por Competências. Seleção e Avaliação por Competências. Plano de Desenvolvimento por Competências. Administração de conflitos e os aspectos emocionais do conflito. OBJETIVOS      …

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA ORGANIZAÇÃO A avaliação de desempenho é uma ferramenta importante de gestão de pessoas que corresponde a uma única análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades que realiza, das metas estabelecidas dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento , é um processo que serve para julgar o valor , a excelência e a qualidade de uma pessoa e a contribuição para o negócio da organização. Existem vários

Metodologia de avaliação de desempenho A avaliação de desempenho deve ocorrer todo o ano para os servidores, independente do tempo em que esta na empresa. A realização da avaliação do processo de desempenho deve ser feito via computador e colocada na rede para que todos tenham o acesso estabelecendo datas para ser entregue a avaliação. A avaliação será aplicada devido a cada função que será avaliada pela chefia imediata. Será feitas perguntas ligadas a qualidade e produtividade, responsabilidade

GESTÃO DE DESEMPENHO MODELO DE AVALIAÇÃO POR COMPÊNCIA Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso de Gestão em Recursos Humanos da Universidade ANHANGUERA–UNIDERP, como requisito parcial de avaliação da Disciplina, Gestão de Desempenho sob a orientação da Professora EAD Mônica Satolani, e da Professora Tutora PresencialAndréia Patrícia Rodrigueiro. Campo Grande-MS Outubro/2013 Introdução Entendemos que as organizações hoje, estão mais focadas no processo

A ‘avaliação por competências’ é um processo pelo qual se compilam evidências de desempenho e conhecimentos de um indivíduo em relação a competências profissionais requeridas. É comum perguntar em que se difere uma ‘avaliação por competência’ da avaliação tradicional. Esta última, normalmente, está associada a um curso ou programa e costuma ocorrer em etapas, cujos resultados compõem um grau final. Neste caso, a aprovação das pessoas ocorre com base em uma escala de pontos que, por sua…

Gestão por competências em organizações de governo Mesa-redonda de pesquisa-ação A Mesa-Redonda de Pesquisa-Ação em Gestão por Competências ocorreu no período de 9 de novembro de 2004 a 28 de março de 2005. A ENAP agradece a participação dos autores desta publicação – Alexandre Kalil Pires (Seges/MP e Presidente da MesaRedonda de Pesquisa-Ação em Gestão por Competências); César Felício Prata (Embrapa); Delor Moreira dos Santos (Banco Central do Brasil); Hugo Pena Brandão (Banco…