Trabalho A2

Dimensões dos módulos, em hectares, de acordo com as diferentes zonas típicas de módulo e os diversos tipos de exploração agropecuária....................................................................................32 3 RESUMO O presente trabalho pretendeu examinar as concepções de módulo rural, módulo fiscal, dimensão da propriedade familiar e fração mínima de parcelamento, abordando o instituto do módulo rural, entendido como área representativa da propriedade familiar…

de escoamento em tubo cilíndrico de aço inox por meio de medidores, que baseiam-se na perda de carga que ocorre em uma redução de secção da tubulação. Os principais medidores são o diafragma, o bocal e o Venturi. Dada a semelhança entre eles, o trabalho foi baseado em apenas um, o diafragma. O diafragma consiste num disco com um orifício concêntrico ao conduto cilíndrico, com duas tomadas de pressão. Como no desenho abaixo (desenho) Com a realização do experimento, também conseguimos…

Informática Básica - Trabalho Excel – Professora: Isabel Volpe Instruções: • O trabalho é individual. • A data limite para entrega será dia: 17/10/2013. • Este trabalho substitui a aula do dia 11/10/2013. Os conteúdos estão nos slides enviados em anexo. • Leia com atenção os enunciados das questões. • Envie o arquivo com as questões respondidas, por email para o endereço: isabel.volpe@gmail.com. Em resposta enviarei uma confirmação do recebimento. 1. Considere as células A1 =…

terreno, a partir dos quais seja possível representar graficamente a realidade física em um documento cartográfico. O presente trabalho foi realizado como atividade prática da disciplina de Topografia (TC0558), ofertada pelo Departamento de Engenharia de Transporte da Universidade Federal do Ceará. A mesma disciplina é ministrada pela Profª Nadja Dutra Montenegro. Este trabalho detém-se ao estudo Planimétrico de uma poligonal situada no Campus do Pici. A Planimetria é um ramo da…

apoio profissional e pessoal e, principalmente, pelo exemplo de luta e trabalho incansáveis. À professora Dra.Cláudia Zini, pela colaboração nos momentos necessários. Ao CNPq, CTPetro e PETROBRAS pelo financiamento dos projetos deste trabalho. Sinceros agradecimentos à profa. Dra. Maria do Carmo Ruaro Peralba, prof. Dr. João Henrique Zimnoch dos Santos e prof. Dr. Edilson Benvenutti pelo apoio técnico em alguns momentos deste trabalho. Aos professores participantes da banca examinadora…

Professor Alex Augusto Melo Santos, no 2° semestre de 2014. Aracaju OUTUBRO, 2014 SUMÁRIO 1. OBJETIVOS............................................................................................................. 1.1. Objetivo geral do trabalho ............................................................ 1.2. Objetivo específico.................................................................................. 2. METODOLOGIA..........................…

Êda Lúcia Cardozo Ferreira Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Filosofia de Passos - FAFIPA, para graduação no Curso Superior de Licenciatura em Matemática. PASSOS NOVEMBRO DE 2007 1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE PASSOS – FESP FACULDADE DE FILOSOFIA DE PASSOS - FAFIPA CÔNICAS CURVAS E EQUAÇÕES ELIPSE Aluno: Paulo Karol Rodrigues Pereira Professora orientadora: Êda Lúcia Cardozo Ferreira Trabalho de conclusão…

EEEMF Maria de Novaes Pinheiro TRABALHO DE MATEMÁTICA ALUNOS: Isabella Lahas, Júlia Furlani, Emannuelle Santos, Hingridd Andrade e André Almeida. SÉRIE: 1ºM1 PROFESSOR: Julenilson Paulucio Viana - ES Relação de PA com função de 1º grau Introdução: Este tema está relacionado com o tema “Funções do primeiro grau” e diz respeito a situações, muito frequentes, em que grandezas sofrem aumentos iguais em intervalos de tempos iguais. No caso da progressão

Gusmão Marina Rodrigues Volumetria ácido-base Titulação de uma base fraca com um ácido forte Titulação de ácidos polipróticos Titulação de ânions de ácidos fracos com ácidos fortes Trabalho apresentado ao Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais campus Salinas como atividade complementar para atingir competências na disciplina Química Analítica Quantitativa, ministrada pela professora…

USANDO SPLINE (POLINÔMIOS DE GRAU 3) 1º = Pontos: [(-6,19),(-5,23),(-4,51),(-3,15)] L= 1 -6 36 -216 1 -5 25 -125 1 -4 16 -64 1 -3 9 -27 P = A3= -14,5 A2 = -205,5 A1= -937 A0= -1337 P(x)= -1337 – 937x - 205,5x2 - 14,5x3 Verificação da validade do programa, em relação ao1º: A0 = 1 -6 36 -216 P0= 1 0 0 0 M0= 0 0 0 0 1 -5 25 -12