Trabalho A Polemica Da Ldb

SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR TUTOR A DISTÂNCIA TALITA DE MORAES MARCELINO. SOROCABA 2012 Resumo O presente artigo se propõe a discutir a existência ou não de um sistema único de ensino no Brasil, vamos discutir isso com base no que é proposto pela LDB, que é a lei de diretrizes e bases da educação nacional, e que está fundamentada na constituição federal de 1988. Vamos ver quais esferas administrativas estão envolvidas neste processo e qual a responsabilidade de cada uma nesta…

início com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. No decorrer do tempo houve muitas mudanças no sistema de ensino brasileiro que intensificou na última década, com o surgimento da LDB (lei de diretrizes e bases). Este artigo tem como objetivo analisar a estrutura da educação no nosso país, entre outras questões, como a qualidade do ensino, que tem sido tema de muita controvérsia e…

artigo tem como finalidade a análise e estudo sobre a estrutura e organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação no Brasil de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se…

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância :Djalma Silveira Da Silva Campinas,24 de abril de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade a compreensão da estrutura e organização do sistema de ensino no Brasil ,bem como suas responsabilidades, sob o ponto de vista de autores diversos e tem como atividade a produção de um relatório das aprendizagens…

sistema, tendo como principal objetivo disponibilizar-lo para análises de educadores, instituições educacionais e todos os interessados em conhecer nossa realidade educacional. A atual estrutura em vigor na educação do Brasil decorre da aprovação da LDB( Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional lei 9394/96), que se vincula as leis da Constituição Federal de 1988, que afirma ser a educação de direito de todos de forma ampla e gratuita sendo dever da família, estado, município…

Considerações Finais..............................................................................11 6. Referências Bibliográficas......................................................................12 1. Introdução O presente trabalho visa realizar uma revisão bibliográfica para compreensão das formas de organização e estruturação da educação no Brasil Para tanto realizamos uma busca na literatura e utilizamos livros, artigos e documentos como…

como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância:. INTRODUÇÃO Esta ATPS visa discutir sobre algumas polêmicas que envolvem a educação infantil, tomando como ponto de análise a legislação e a prática pedagógica corrente. Abordamos alguns aspectos mais relevantes de que trata a Constituição Brasileira de 1998 e a Lei de diretrizes e Bases LDB 9394/96, dentre outras, acerca da formação dos profissionais da educação infantil. A discussão desse tema ocorre tendo…

especial (AEE) deve ser feito com um profissional auxiliar, em caso de paralisia cerebral, por exemplo. Esse profissional auxilia na execução das atividades, na alimentação e na higiene pessoal. O professor e o responsável pelo AEE devem coordenar o trabalho e planejar as atividades. O auxiliar não foge do tema da aula, que é comum a todos os alunos, mas o adapta da melhor forma possível para que o aluno consiga acompanhar o resto da classe. Mas a preparação da escola não deve ser…

Josiely Aleixo Costa A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (LDB Art. 29) A função da Escola Infantil não é ser um substituto para a mãe suplementar e ampliar primeiros anos desempenha. da ausente, mas o papel que, nos criança, só a mãe A função e os objetivos da escola de educação…

HENRIQUES SOARES BOTELHO RA 440116 EDINALDO PEREIRA LEÃO RA 440125 IOLETE WANZELER ASSUNÇÃO RA 440122 IVANETE WANZELER COSTA RA 440124 JACIELY WANZELER SÁ RA 440120 “ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”. Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira no Curso de Licenciatura em Pedagogia 1°, Prof° à distância Prof°.Msc. Djalma Silveira. TUCURUÍ-PA 2013 SUMÁRIO …