Trabalho A Polemica Da Ldb

BARBOSA ZANELATTO NIOAQUE, 12 DE MAIO DE 2013 O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96) que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e…

421835 JULIANA ROSA DE JESUS - RA 415510 MARTA TENÓRIO DA SILVA - RA 419300 ROSANE DIAS PINTO - RA 428030 SAMUEL PEREIRA MENDONÇA – RA 427859 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERSIONADAS Trabalho tem como objetivo para fins de avaliação da unidade didática: Estrutura e Organização da Educação Brasileira do 1° semestre do curso de Pedagogia oferecido pela UNIDERP Interativa, sob orientação do professor interativo Reinaldo…

Bases: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Ao ingressar na escola, a responsabilidade de ensino passa a ser de educadores capacitados para formar os futuros cidadãos da nação brasileira. Se antes dos seis anos é dever da família educar a criança, a partir dessa idade passa…

foi estabelecida a lei para a educação” Lei de Diretrizes e bases da Educação (LDB)’, abrindo um leque para a prática docente, na tentativa e unificar normas e delegar autonomia dos administradores escolares, docente e alunos, atingindo educadores e a sociedade. Essa lei federal foi referida pela carta magma LDB, regulamentada cujo nº 9394 de dezembro de 1996 entrando em vigor em 1997, com uma visão flexível. A LDB é composta de nove títulos, cinco capítulos e cinco seções com seus…

processo educacional, entretanto o EAD certamente é um instrumento solidário, e o primeiro passo para um ensino democratizado, atualizado, adequado às necessidades do país. A percepção que se tem, é que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 96) trouxe contribuições expressivas, intermediada pela Lei Federal nº 9.394, à modalidade de educação à distância, dentro do que recomenda o artigo nº 80 e seus parágrafos. Em uma analise leve desse artigo e nos deparamos com a…

...............................................................................................32 1.2. Período Republicano..................................................................................................33 1.3. Período Atual pós-LDB.............................................................................................36 CAPÍTULO 2: Questões Pedagógicas, Técnicas e Socioculturais do Ensino Religioso...37 2.1. Questões Legais..............................................

bem como as incumbências de cada Sistema de Ensino---------------------------------------------------4-5 As responsabilidades dos sistemas: Federal, Estadual e Municipal----------------------5-6 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996)-----------------7-8 A educação escolar brasileira em todos os seus níveis e modalidades de ensino------8-9 Educação a Distância vale apena --------------------------------------------------------------10 Discurso do…

sistema, tendo como principal objetivo disponibilizar-lo para análises de educadores, instituições educacionais e todos os interessados em conhecer nossa realidade educacional. A atual estrutura em vigor na educação do Brasil decorre da aprovação da LDB( Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional lei 9394/96), que se vincula as leis da Constituição Federal de 1988, que afirma ser a educação de direito de todos de forma ampla e gratuita sendo dever da família, estado, município…

Anápolis 2013 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A Constituição Federal de 1998 notou-se a necessidade de reformas na política educacional brasileira. Assim foi regulamentada a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Com a Nova LDB/1996 em vigor, podemos perceber um aspecto comum e fundamental na educação. De acordo com a lei designada para especificar que deve existir educação em todo o território brasileiro, quais os órgãos administrativos, suas modalidades de…

pensada como uma educação democrática para todos. Antes de tudo, um território de cidadania que vem sendo construído e disputado tanto de âmbito das práticas pedagógicas quanto no das políticas publicas, mas está longe de ser considerado conquistado. A LDB do Estado de Goiás O GT é responsável pela discussão do ensino fundamental, no Fórum Estadual, era formado por professores da UFG, e por conselheiros do CEE e por representantes do Sintego. Em parcerias promoveu discussões sobre a…