04117393103

JULIANA ROSA

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Itaquirai – MS
Abr/ 2013
JULIANA MENEGON - RA 421835
JULIANA ROSA DE JESUS - RA 415510
MARTA TENÓRIO DA SILVA - RA 419300
ROSANE DIAS PINTO - RA 428030
SAMUEL PEREIRA MENDONÇA – RA 427859

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERSIONADAS

Trabalho tem como objetivo para fins de avaliação da unidade didática: Estrutura e Organização da Educação Brasileira do 1° semestre do curso de Pedagogia oferecido pela UNIDERP Interativa, sob orientação do professor interativo Reinaldo Aparecido Tenório e do professor presencial Maiquiel Farias.

ITAQUIRAÍ-MS
Abr/ 2013
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 ENSINO FUNDAMENTAL 5 2.2 ENSINO MÉDIO 5
3 MODALIDADES DA EDUCAÇÃO 6 3.1 EDUCAÇAO PROFISSIONAL 7 3.2 EDUCAÇAO ESPECIAL 7
4 MODALIDADES COMPLEMENTARES 8 4.1 EDUCAÇAO INDIGENA” 8 4.2 EDUCAÇAO NO CAMPO 8 4.3 EDUCAÇAO DE IGUALDADE RACIAL 8 4.4 EDUCAÇAO A DISTÂNCIA 9
5 INCUMBÊNCIAS DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL 9 5.1 SISTEMA FEDERAL DE ENSINO 10 5.2 SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO 11 5.3 SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO 12
6 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALE A PENA? 13 6.1 ENSINO DE QUALIDADE 15
7 CONCLUSÃO 15
8 BIBLIOGRAFIA 16
INTRODUÇÃO

Com este trabalho iremos abordar os tipos de estruturas do ensino do Brasil e o que cada órgão federal, municipal e estadual. O que visa em dizer sobre legislações que regem em nosso país em que fazem referencia nos tipos de ensino da nossa educação.
Onde este trabalho tem como objetivo de compreender e esclarecer dúvidas sobre cada significado de suas ações.

2 DESENVOLVIMENTO

A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de