As reformas pombalinas - trabalho 8.º ano

Índice Pág. Introdução 1 As reformas pombalinas 2 As reformas económicas 3 As reformas sociais 4 As reformas do ensino 6 Conclusão 8 Bibliografia 9 Introdução O meu tema é “As reformas pombalinas“. Os objetivos para este trabalho são aprender mais sobre a época pombalina e tomar conhecimento sobre as reformas pombalinas: o que eram, em que se constituíram, qual era a sua importância, o que mudou na história. O meu tema foi escolhido pela minha professora de História. Para este trabalho eu planeei pesquisar em “sites” da internet, planeei falar sobre as reformas pombalinas e o que são. Pretendo explicar o tema e esperar que o compre-endam lendo o meu trabalho. Irei fazer um desenvolvimento esclarecedor e de fácil entendimento. Pretendo colocar algumas imagens, e explicá-las, dizer a sua história, o que aconteceu naquela altura, explicar o porquê daquela imagem. Espero fazer um trabalho esclarecedor e importante. As reformas pombalinas Durante a segunda metade do século XVIII, a Coroa Portuguesa sofreu a influência da chegada do Marquês de Pombal, que teve como grande preocupação modernizar a administração pública do país e aumentar os lucros provenientes da exploração colo-nial. Fig. 1 - Lisboa pombalina D. José I sucede a D. João V em 1750 e nomeia primeiro-ministro Sebastião José de Carvalho e Melo, mais tarde Marquês de Pombal. A chegada do Marquês de Pombal pode ter sido compreendida como uma consequência dos problemas…

URBANIZAÇÃO DA BAIXA POMBALINA INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO MARQUÊS DE POMBAL BAIXA POMBALINA BAIXA ANTES DO TERRAMOTO ESTRUTURA DA BAIXA POMBALINA TERRAMOTO DE 1755 1 2 MARQUÊS DE POMBAL Sebastião José de Carvalho e Melo nasceu a 13 de Junho de 1699 e apesar de pertencer a uma família nobre, os seus pais não tinham muito dinheiro, o que não o impediu de estudar na Universidade de Coimbra. Ganhou o título de Conde de Oeiras, em 1759, e, depois, o de…

Trabalho realizado por: Bruno Fernandes nº4 Ano/Turma: 11º F Professora: Ana Barreiros Índice 1- O Urbanismo da baixa pombalina 2- Introdução 3- Baixa Pombalina antes do terramoto 4- População 5- Terramoto de 1755 e as suas consequências (demográficas, sociais, económicas e politicas) 6- Marquês de pombal 7- Características da Lisboa Pombalina e inovações após o terramoto 8- Resultado final da Baixa pombalina 9- Bibliografia INTRODUÇÃO Neste trabalho tentei saber mais sobre a capital…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA A Reforma Pombalina e as suas Repercussões para a Educação Trabalho entregue à professora Inara, na disciplina História da Educação Brasileira, pela aluna Gabrielle Hermenegildo da Silva, turma 1. RIO DE JANEIRO JULHO, 2013 O presente trabalho tem…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA A Reforma Pombalina e as suas Repercussões para a EducaçãoTrabalho entregue à professora Inara, na disciplina História da Educação Brasileira, pela aluna GabrielleHermenegildo da Silva, turma 1. RIO DE JANEIRO JULHO, 2013 O presente trabalho tem como objetivo constatar a relevância da Reforma Pombalina no âmbito da educação portuguesa ebrasileira, especialmente, dos…

eram povoamentos ou aldeias criadas pelos jesuítas.  Possuíam uma organização bem definida que podia reunir várias etnias.  Algumas foram muito prósperas. Nelas se praticava agricultura, criação de gado e artesanato e os jesuítas tinham uma ação ampla de conversão religiosa, educação e trabalho.  A catequese nas missões era mais eficiente; os jesuítas ensinavam regras de higiene e saúde, técnicas e práticas agrícolas. Consequências culturais da ação jesuítica  A ação dos…

História da Educação Profa. Dra. Karen Bortoloti UNISEB Centro Universitário 25/3/2013 Módulo 2.1 Unidade 6 Era Pombalina e o Século XIX UNISEB Centro Universitário Brasil na Era Pombalina • • • • • Contexto histórico: crise na produção de açúcar; descoberta de ouro; deslocamento do centro econômicoadministrativo; urbanização; movimentos contrários à opressão colonial. 3 Marquês de Pombal Ministro do monarca português D. José I. Crise do Antigo Regime/…

pontos Leia e assinale a alternativa que responda corretamente a questão proposta: “Os jesuítas permaneciam um determinado período nas tribos realizando a “pregação” e batismos e, para dar continuidade ao trabalho, logo seguiam para outra tribo. Mas acabaram percebendo que esta maneira não estava surtindo os efeitos necessários de conversão que eles esperavam. Para que as conversões fossem realmente consolidadas, foram criadas as “missões” ou “reduções”. Do século XVI ao XVII, os…

voluntarista, despótico e tirano esclarecido. A reforma pombalina se deu em âmbito econômico, administrativo e educacional, tanto em Portugal como nas suas colônias. A questão proposta nesse trabalho é a educacional, mas vale lembrar que nesse período a educação que estava “á serviço de Deus” passa a ser vista como “a serviço do homem” com a laicização da educação separando-a da igreja. O objetivo de livrar os nativos da tutela jesuítica era a de miscigenação assegurando o crescimento…

educação pública no Brasil são estritamente ligados as ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal tema permanece ainda no horizonte acadêmico como importante debate e referência de pesquisa. Este trabalho apresenta a discussão sobre o contexto em que se deu a…