Trabalhar E Brincar

forma o brincar contribui para a socialização e a construção de regras e identificar o papel do professor como articulador da brincadeira no processo de aprendizagem. Nesse contexto, o projeto pretende enfatizar alguns elementos considerados de grande relevância para a aprendizagem das crianças, por meio do brincar, a brincadeira é uma ferramenta capaz de proporcionar a criança uma compreensão maior de mundo. É uma atividade construtiva básica para o desenvolvimento e aprendizagem;…

CURSO DE PEDAGOGIA – POLO: PARALELA PROJETO DE ESTÁGIO I EDUCAÇÃO INFANTIL VAMOS BRINCAR? Salvador 2015 VAMOS BRINCAR? APRESENTAÇÃO Este projeto tem como objetivo estimular a criatividade, o raciocínio lógico e a socialização entre os alunos, utilizando jogos e brincadeiras que proporcionem momentos de lazer, onde seja possível aprender brincando

NA EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................10 3.3 ANÁLISE DO FILME: A CRECHE DO PAPAI.....................................................11 3.4 QUESTIONARIO DO TEXTO: POSSO BRINCAR, PROFESSORA?.................12 3.5 ROTEIRO DO FILME: PATCH ADAMS – O AMOR É CONTAGIOSO...............15 4 ATUAÇÃO NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (30 HORAS)..................17 4.1 PLANOS DE AULA E FICHAS DE AVALIAÇÃO.........................

somente relacionadas com montagens de blocos, sucatas, areia, terras, bolas, corças etc. Mas sim matérias relacionadas com Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Historia, Geografia, Arte e Educação Física. Essas atividades ajudam as crianças a trabalhar em seu próprio ritmo e o professor a observá-la a fim de perceber seu comportamento. As atividades individuais irão ajudar o professor a avaliar a criança e seu acompanhamento em cima de um tema proposto pelo professor ou escolhido…

RESUMO Esta pesquisa é resultado do trabalho desenvolvido na disciplina Trabalho e Conclusão de Curso do Curso da Faculdade Católica de Uberlândia, qual visa analisar a importância e os benefícios do brincar no desenvolvimento da Educação Infantil. Objetiva conhecer o significado do brincar, conceituar seus principais termos utilizados para designar tal ato, visando uma melhor compreensão do universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo exterior (a ela),…

13H30 RODA DE CONVERSA - Ampliar o repertório musical e o vocabulário. - Conversa para saber o nome das crianças; - Com o auxilio de um dado com figuras, cantar músicas do repertório infantil. 14H AREIA - Explorar o tanque e os brinquedos; - Trabalhar conceitos matemáticos (cheio, vazio, pesado, leve) - Brincadeira livre com baldes e pás. 14h30 HISTÓRIA – -Acompanhar uma história através da escuta. - Com um fantoche, contar a história. 15h HIGIENE E LANCHE - Lavar corretamente as…

incentivada a questionar e corrigir suas aes. Quando se tornar adulto ter persistncia para alcanar seus objetivos. O jogo ensina a tomar decises, a antecipar o que o adversrio vai fazer e, neste sentido, jogar aprender a pesquisar. Por isso importante brincar, pois quando uma brinca esta mergulhando de corpo de corpo e alma no mundo que a rodeia, pois na situao do faz de conta que se prepara para o desempenho de papeis sociais futuros. Deixe um espao entre o resumo e as…

processo ensino aprendizagem ? HIPÓTESE: Os jogos e brincadeiras na educação infantil pode ser trabalhados de diversas formas, embasadas na perspectiva sociocultural, abordando a brincadeira como instrumento facilitador da aprendizagem ,ressaltando o brincar como uma forma prazerosa, no qual as crianças interagem com o mundo e fazem suas próprias descobertas. VARIÁVEIS: Para obter resultados satisfatório na educação das crianças, é necessário entender os conceitos de criança e de…

ajudar o educando em suas dificuldades, dentro do processo de aprendizagem. Podemos considerar que o “brincar” está cada vez mais diminuindo nas nossas escolas e na sociedade como um todo, pois o tempo que a criança dedica a esta atividade está ficando restrito e sendo substituído por outras tarefas mais modernas, como por exemplo, usando o computador, o celular e a televisão. Outro aspecto é que o brincar, dentro das unidades escolares, vem sendo tomado como recurso pedagógico com a…

de nossa vida. É a forma peculiar que cada criança define suas brincadeiras como fonte de divertimento. Uma criança sem brinquedo pode ficar apática, triste e sem vida. O brinquedo está para a criança, assim como a água está para o peixe. O ato de brincar dá a criança mais uma oportunidade de ser feliz. Alguns exemplos de brincadeiras, na pintura abaixo: 1: Bambolê, 2: cavalinho, 3: advinha o que tenho na mão ?, 4: pega pedra e 5: escadinha Bambolê e seus benefícios Além de…