Trabalhando O Conteúdo De Ciências Numa Abordagem Interdisciplinar

pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade; Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar lll Professores: Carlos Eduardo Gonçalves; Cyntia Simioni; Edilaine Vagula; Fábio Luiz da Silva; Sandra Vedoato e Vilze Vidotti. GAMA 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO…

dos “efeitos colaterais” da utilização da ciência e da tecnologia sem controle. Mas, embora o tema ambiental ganhe mais espaço hoje, historicamente, a relação da universidade com as questões associadas ao meio ambiente foi muito difícil, pois a organização por departamentos, característica histórica da estrutura universitária, tende a valorizar as especificidades e deixar de lado as posições pluralistas. Assim, muitas vezes as propostas interdisciplinares ficaram sem um local que as acolhessem.

Keywords: Education. Transit. Attitude SUMÁRIO INTRODUÇAO 8 1. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA DO TRÂNSITO NO BRASIL E SUA ATUAÇÃO 10 1.1 Educação para o trânsito 12 2. A FORMA DE ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E O ESPAÇO ONDE OCORRE 18 3. PROPOSIÇÃO DE MUDANÇAS …

'R HQVLQR GD )LORVR¿D Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares About teaching Philosophy: interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do

relações que têm sido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2) Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, e a didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. É a ciência que investiga o processo de ensinar, de planejamentos, preocupando-se…

ambiente. O trabalho que vem sendo realizado pelo Programa de Educação em Solos e Meio Ambiente (PES), ligado ao Museu de Minerais, Rochas e Solos do Departamento de Solos da UFV tem como meta apoiar o desenvolvimento de conteúdos de solos e meio ambiente privilegiando uma abordagem motivadora numa perspectiva de cidadania plena. Busca-se desenvolver um conhecimento básico sobre o solo; sua origem, formação, com o intuito de conscientizar as crianças mostrando que a conservação do solo é…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - GRUPO cidade/RS 2013 nomes PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar : Escola…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UEVA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO: LICEN. EM GEOGRAFIA / 6° PERÍODO DISCIPLINA: ESTÁGIO 3 DOCENTE: MARIZE VITAL PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALAN RODRIGUES DE FREITAS SOBRAL – CE 06/08/15 ESTÁGIO EM PARCERIA UNIVERSIDADE – EDUCAÇÃO BÁSICA “Não tem sido fácil trilhar os caminhos da construção, da análise e da pesquisa em um sistema de ensino que historicamente tem trabalhado com a descrição dos fatos…

Universidade Estadual do Ceará – UECE Centro de Ciência e Tecnologia – CCT Curso de Geografia – Licenciatura Disciplina: Princípios da Prática Docente Professora: Leda Vasconcelos URBANIZAÇÃO: ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA O ESTUDO DO LUGAR Darllan Nunes de Sousa[1] Elidiane Silvia Ferreira1 Maria Aline Matias de Brito1 Maria Aparecida de Jesus Gomes1 INTRODUÇÃO A Geografia emerge como saber autônomo nas décadas finais do século XIX. Desde então, muito se tem

SUAS CRENÇAS EM SAÚDE Brenda Schon1 Flávia Kruscinsk dos Anjos2 Giovana Delvan Stuhler 3 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar as crenças em saúde de mulheres com fibromialgia que participam de um programa de atendimento interdisciplinar para o tratamento da mesma. Para tanto participaram do estudo 10 mulheres com fibromialgia e como instrumento de coleta de dados, foi utilizado um questionário composto por questões sobre os benefícios e barreiras encontradas no…