Topico Discursivo

O TÓPICO DISCURSIVO EM CHARGES DIÁRIAS Maria da Penha Pereira Lins (UFES) penhalins@terra.com.br Silênia de Azevedo Silveira Rangel (UFES) silenia@bol.com.br 1. O tópico discursivo despontando em vários gêneros textuais O estudo do tópico discursivo era feito focalizando apenas o texto oral. Os avanços, nesta área de pesquisa, partiram dos autores que se empenharam para que a noção de tópico discursivo pudesse despontar como teoria capaz de servir à análise de outras modalidades de textos. Assim, Koch et al. (1996), Jubran et al. (2002), Koch (2007), Jubran (2006), Lins (2006/2008), de forma gradativa, proporcionaram novos campos de aplicação no âmbito dessa noção teórica. Pautando por esse princípio, esses pesquisadores mostraram que a teoria que aborda “aquilo sobre o que se fala” não é restrita somente aos gêneros textuais orais, adaptaram a teoria para análise de textos escritos, como também para análise de textos multimodais, que associam imagem e escrita. Isso significa dizer que, com esse avanço nas pesquisas, esses pesquisadores trouxeram à tona estudos sobre gêneros textuais vistos antes como materiais improváveis de constarem como corpus para o estudo do tópico discursivo, no campo da linguística textual. A partir desse entendimento, as fronteiras para a delimitação sobre o tópico se ampliaram, sugerindo a possibilidade de aplicação em vários gêneros textuais. Na esteira dessa ampliação, a linguagem da charge passa a adquirir importância. 2. Lins…

influencia na descontinuação do tópico discursivo que circunda as entrevistas sob análise. Para isso faremos uma introdução sobre as principais características do gênero entrevista, bem como as características da digressão lógico-experiencial, e então passaremos a analisar de que forma se dá a ocorrência desse tipo de digressão nas entrevistas escolhidas para análise. Palavras-chave: Gênero; entrevista; fala; escrita; digressão, lógico-experiencial. Introdução Na comunicação tanto…

prototípicos (essencialmente esquemáticos) e os textos discursivos prototípicos (artigos de opinião). Os textos esquemáticos e os textos discursivos são ambos esquemáticos e podem apresentar divisões ao longo do esquema; são esquemáticos os textos didacticos quando procuram obter com clareza alguns conceitos. Objetivos Os textos esquemáticos oferecem as informações com clareza e protidao ao leitor. Opta-se pelos textos esquemáticos para satisfazer algumas necessidades como:…

tema transversal “identidade”. Tema 1: Leitura Habilidades Gêneros (Escolher um ou dois de acordo com o seu contexto de ensino) Aspectos discursivos e léxico gramaticais Número de aulas Tópico 1 Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes Tópico 2 Informação específica e objetivos do leitor. Tópico 6 Elos coesivos em gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar o tema geral do texto. 1.2. Identificar a função comunicativa do texto…

ancoragem temática e expansão. A ancoragem temática corresponde à introdução do tema ou tópico discursivo por meio de um sintagma nominal. Há uma tendência a se colocar o sintagma-tópico no início do discurso ou sequência discursiva — por exemplo, como título. Tudo depende, porém, da intenção do locutor, que pode deslocá-lo para qualquer outro ponto do texto, ou mesmo sequer citá-lo, criando suspense e deixando ao leitor a tarefa de inferi-lo, como na conhecida brincadeira “O…

entrar em sala de aula, visto que esses materiais são veículos de ideologias ligadas às hierarquias das classes sociais e são reflexos de uma vertente teórica. Concernente a essas questões, propomos para este trabalho uma análise entre o que propõe o aporte teórico adotado no livro, especificamente no manual do professor, e as atividades propostas nos capítulos destinados à leitura e à produção de texto da coleção de livros didáticos do Ensino Médio “Português: contexto,…

Conteúdo Básico Comum (CBC) de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Nas páginas a seguir, os tópicos de conteúdo e suas respectivas habilidades aparecem em negrito; os subtópicos e o detalhamento das habilidades, sem negrito. Eixo Temático I Tema 1: Gêneros Compreensão e Produção de Textos COMPREENSÃO (ESCUTA) DE TEXTOS PRODUÇÃO DE TEXTOS ORAIS OU PARA ORALIZAÇÃO • Debate, exposição, palestra e seminário de divulgação científica • Comentário radiofônico,…

Como referencia os alunos de administração do primeiro semestres, o texto foi considerado complexo. Sendo assim, um baixo aproveitamento do texto, pela falta de conhecimento referente às expressões e palavras da linguagem técnica da língua Portuguesa. Temática do artigo O texto fala sobre a modalização, que possui como papel de exprimir a posição do enunciador em relação àquilo que diz. Segundo o dicionário, A modalização é um fenômeno discursivo em que um sujeito falante se…

abertura, fechamento e parte central, temas e subtemas; Nível médio – estudo dos turnos, atos de fala e os marcadores discursivos*; Micronível – análise dos elementos internos do ato de fala (estrutura sintática, lexical, fonológica e prosódia) Justificativa dos estudos da conversação     Prática mais comum entre os seres humanos; Desempenha papel privilegiado na construção de identidades sociais e relações interpessoais; Exige coordenação de ações além da…

Planejamento 1º Bimestre Eixo Temático Tema/Tópico Habilidades e Detalhamentos das Habilidades Metodologia Conteúdo Avaliação Número de aulas Recuperação COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. Contexto de produção, circulação e recepção de textos. 1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual, produtiva e autonomamente. 1.1. Reconhecer o gênero de um texto a partir de seu…