Tomaz Tadeu Da Silva Identidade E Diferença

Eloisa Farias*** Grace Prá**** Resumo Este artigo faz questionamentos sobre o que significa incluir. Objetiva subsidiar teoricamente o processo da inclusão e o ambiente escolar inclusivo ideal, sendo que este deverá saber trabalhar com as diferenças e particularidades de cada aluno, principalmente, às dos alunos com deficiência. Apesar do processo de inclusão estar acontecendo, ainda está longe do ideal, mesmo com políticas estabelecidas na legislação, assegurando o direito do…

O desenvolvimento da Identidade Cultural na Educação a Distância conjunto as Tecnologias de Informações. Bacelar, Camila1 Lima, Desiré Luciane Dominschek2 RESUMO Este artigo possui o objetivo de demonstrar que a Identidade Cultural, está sendo formada por intervenções das práticas culturais em meios distintos, está se formando em meio as Tecnologias de Informações e Comunicações - TIC e suas inquietudes nos processos educacionais através da Educação a Distância – EaD, visando a…

campo das artes, da literatura, da filosofia, da ciência e da cultura, predominantemente, na sociedade ocidental; experiência de permissividade e provisoriedade, características que colocam significativas diferenças entre a atualidade e o início da modernidade. Sobre essas diferenças podemos ver em Giddens (1995, p. 58) a seguinte observação: "não vivemos ainda em um universo social pós-moderno, mas podemos ver mais do que uns poucos relances da emergência de modos de…

talvez, pelos sujeitos normais. Aqui inscreve-se o caráter binário com que são pensadas e articuladas as propostas educativas e curriculares das escolas de surdos e escolas inclusivas. A educação especial conserva para si um olhar iluminista sobre a identidade de seus sujeitos, isto é, vale-se das oposições de normalidade/anormalidade, de racionalidade/irracionalidade e de completude/incompletude, como elementos inclusão/exclusão a partir das noções de poder/saber de Michel Foucault…

expressão no livro de Bobbit ( apud SILVA, 2007) do início do século XX. Aqui o currículo é visto como um processo de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente especificados e medidos. O modelo institucional dessa concepção de currículo é a fábrica. Sua inspiração “teórica” é a “administração científica” de Taylor. No modelo de currículo de Bobbitt, os estudantes devem ser processados como um produto fabril. O que Bobbitt (apud SILVA, 2007) fez como…

cultural e de disseminação da identidade e da cultura surda tendo a Língua de Sinais como elemento principal e determinante dessa cultura. Em algumas cidades que não existem associações de surdos, eles costumam se reunir em locais específicos. Esses encontros podem ser em uma praça, um terminal urbano, um parque, entre outros. PARA CONHECER AS ASSOCIAÇÕES DE SURDOS NO BRASIL ACESSE: . Segundo Tomaz Tadeu da Silva, autor do livro "Identidade e Diferença" "a identidade e a diferença são…

discursividade, que é incorporada no discurso geográfico com significação naturalizada, adquirindo sentidos 1 A escolha desse título foi por perceber o livro didático como um teatro. Em cada peça seus personagens encenam os discursos produtores das identidades étnicas, as quais são vestidas pelas máscaras (belas ou feias) trazidas pelas relações de poder. 2 Profa. do Depto. de Geociências/UFSM Doutoranda do PPGEDU/UFRGS 2 supostamente universais. A desconstrução desse sentido…

cérebro pequeno e lento, ser biológico ou eletrônico, ter capacidade para perceber, compreender, predizer e manipular um mundo que em tamanho e complexidade o excede amplamente. A IA busca possibilidades de criar apoiando-se nessas propriedades. A diferença da investigação com relação ao deslocamento maior que a velocidade da luz ou de um dispositivo anti-gravitacional, esta no fato de o investigador do campo da IA contar com provas contundentes de que tal busca é totalmente factível.…

expressão da literatura oral, trazendo algumas de suas particularidades, suas raízes e expondo o pensamento de alguns pesquisadores do assunto. Ao adentrarmos ao tema proposto, faremos algumas breves considerações sobre memória, tradição oral, e identidade, relacionando-as à proposta deste texto. O homem, em sua relação com o mundo, sempre elaborou imagens, definiu conceitos, estabeleceu comportamentos e a eles precisa recorrer continuamente para que sua história seja construída dia após dia.

Um vocabulário crítico Tomaz Tadeu da Silva Teoria cultural e educação Um vocabulário crítico Belo Horizonte 2000 Copyright © by Tomaz Tadeu da Silva CAPA Jairo Alvarenga Fonseca (Sobre quadro (p. 26) do livro Filosofia de ponta, v. 3, Lisboa, Editora Contemporânea, 1996, de autoria de Júlio Pinto e Nuno Saraiva) PROJETO GRÁFICO EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Waldenia Alvarenga Santos Ataide REVISÃO Ana Paula Mathias de Paiva S586t Silva, Tomaz Tadeu da Teoria…