Tomaz Tadeu Da Silva Identidade E Diferença

combate às desigualdades sociais e educacionais. O currículo elaborado pelas escolas precisa ser pensado e repensado para que esta seja cada vez mais democrática. A partir da temática da diversidade, a escola é chamada a enfrentar o desafio da diferença e do encontro de culturas. Ela precisa acolher, criticar e colocar em debate as diferentes manifestações culturais, diferentes saberes, diferentes óticas dos educandos. DESENVOLVIMENTO O CURRÍCULO ONTEM/ HOJE O currículo é uma…

KARINE RAQUEL ASSUNÇÃO DOS SANTOS A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Fichamento apresentado no curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob orientação da Prof. Maria Josilúcia do Nascimento. Paripiranga Maio de 2015 HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução: SILVA, Tomaz Tadeu da; LOURO, Guacira…

O LUGAR DA IDENTIDADE E DAS DIFERENÇAS NAS RELAÇÕES SOCIAIS Idilia Fernandes1 RESUMO O presente artigo pretende demonstrar a contradição existente na concepção da construção da identidade como sinônimo de uma identificação com o que está estabelecido na cultura e no meio social. A contradição desta concepção se expressa na desconsideração do movimento próprio das alteridades que transformam a realidade a partir da própria condição das diferenças. Nas diferenças estão a…

trabalho realizado para o módulo de arte africana, saberes e herança cultural ministrado pelo Prof. Mestre Jaime Sodré SALVADOR 2013 A infância é uma fase crucial na formação do indivíduo. Embora estejamos em processo constante de construção de identidades (SILVA et al, 2000), nessa fase o ser humano ainda está edificando as bases de sua consciência moral. Desconstruíla e repensá-la depois é um processo mais árduo. Sabemos que nos dias de hoje, muitas horas dessa importante fase são…

Sapatilhas1 acanhadas: a homossexualidade na telenovela Mulheres Apaixonadas Maycon Silva Lopes2 "Se quiséssemos trocar beijos e abraços e carícias, Mas que mais vale estarmos sentados ao pé um do outro" (Ricardo Reis, heterônimo de Fernando Pessoa) Resumo O presente artigo, integrante da pesquisa desenvolvida pelo grupo Cultura e Sexualidade (CUS-CULT-UFBA) sobre a representação da homossexualidade nas telenovelas da Rede Globo, visa investigar os principais aspectos que…

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo PERDA DA IDENTIDADE: CRISE NA IDENTIDADE PESSOAL E SOCIAL DO PERSONAGEM AVÁ-ISAÍAS Karina Pereira Saes Mayara Amaral dos Santos 7 Eu não sou eu nem sou o outro, Sou qualquer coisa de intermédio: Pilar da ponte de tédio Que vai de mim para outro. Mário de Sá - Carneiro Introdução O livro Maíra do autor Darcy Ribeiro retrata a historia do

sobre os diferentes fenômenos que ocorrem em um determinado contexto. • Prática discursiva que ajuda a construir sujeitos, identidades e diferenças. Conhecimento e relações de poder • Discursos sobre a validade do conhecimento escolar. • Seleção das ‘culturas' do currículo. • As lutas pelo significado se resolvem no terreno político, das relações de poder. (Tomaz Tadeu da Silva) Objetividade e Conhecimento Escolar • • • • Segundo Young: O conhecimento tem objetividade. Não é só um…

e socialização, de expectativas e contradições, de chegadas e partidas, de encontros e desencontros, ou seja, um ambiente onde as diversas dimensões humanas se revelam e são reveladas. Nessa perspectiva, o ser em formação é multidimensional, com identidade, história, desejos, necessidades, sonhos, isto é, um ser único, especial e singular, na inteireza de sua essência, na inefável complexidade de sua presença. E a educação é uma prática social, que une os homens entre si em torno do…

CURRÍCULO, CONTEXTUALIZAÇÃO E COMPLEXIDADE: ESPAÇO DE INTERLOCUÇÃO DE DIFERENTES SABERES1 Ana Célia Silva Menezes2 Lucineide Martins Araujo3 RESUMO Este artigo propõe algumas reflexões sobre o currículo enquanto espaço e elemento político-pedagógico. Discute a concepção curricular a partir dos princípios da contextualização, da complexidade e da multirreferencialidade. Aprofunda ainda questões ligadas à relação entre educação e sociedade e as implicações políticas ligadas à discussão ou…

de vida, criando personagens comuns, nas preferências do publico. Lidam com a massificação e homogeneização cultural, com uma população nacional que mesmo com diferenças sociais, e distancias econômicas, absorvem momentaneamente de forma fragmentada a identidade do personagem. Pesquisamos autores que abordaram o tema linguagem e identidade, com a intenção de melhor explicar o poder exercido da telenovela sobre o publico. Concluindo que a novela possui sua função social, fazendo com que…