Tomaz Tadeu Da Silva Identidade E Diferença

Educação sexual e identidade de gênero: relações entre as propostas dos PCNs e o ensino em sala de aula na disciplina de Ciências Resumo Este artigo objetiva analisar as propostas dos PCNs para educação sexual na disciplina de Ciências, relacionando-as com a questão de gênero e considerando suas possíveis implicações no ensino em sala de aula. Foi feita uma pesquisa bibliográfica para verificar o que é dito sobre educação sexual nas escolas, juntamente com consultas a trabalhos

HALL, STUART. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. RESENHA DE “A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADADE”, DE STUART HALL HENRIQUE VALENTE TOBIAS Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Stuart Hall (2000) propõe analisar a identidade cultural a quebrando em: etnia, raça, língua, religião e, sobretudo, nação. Esses elementos comporiam um sistema…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Socieade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Profs. OKçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima Alcobaça, Ba 2013 INTRODUÇÃO Caros leitores, ao saber que a cultura de um povo é formada por vários elementos, como crenças, ideias, mitos, valores, danças, festas…

das suas pesquisas, eventos e veículos de divulgação. Teoricamente a investigação apoiou-se nos estudos históricos e sociológicos que possibilitam compreender o itinerário das disciplinas, tais como os de André Chervel (1990), Ivor Goodson (1995), Tomaz Popckewitz (1994) e outros. Para a realização desse estudo fiz a opção de contar uma história tomando como fontes principais os programas da disciplina Filosofia da Educação trabalhados pelos seus professores entre as décadas de 1940 a…

intrínseco à Educação. Os autores tomados como referência foram: Connel (1990, 1995), Lopes & Galvão (2001), Louro (1992, 1997, 2000), Moreira (1999), Nóvoa (1991, 1995, 1998), Perrot (1988, 1989), Rosemberg (1982, 1985, 1990), Scott (1990, 1992), Silva (1994, 1996, 1999) Soihet (1998), Vidal (1998), Altmann & Sousa (1999). A pesquisa está articulada em torno de três eixos temáticos, a saber: 1) o contexto histórico-cultural no qual o debate sobre gênero ocorre; 2) pressupostos e…

entre as pessoas. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do dialogo, do contato entre as pessoas. De acordo com Silva (2001), a educação tem como finalidade formar o ser humano desejável para um determinado tipo de sociedade. Dessa forma, ela visa promover mudanças relativamente permanentes nos indivíduos, de modo a favorecer o desenvolvimento integral…

que se contrapõem com o paradigma estruturalista. O Pós-estruturalismo tem influenciado direta ou indiretamente o que se entende por linguagem, sujeito e currículo, modificando o processo de ensino aprendizagem. Fundamentando-se em Foucault, Silva (2002) argumenta que, na perspectiva pós-estruturalista, “não existe sujeito a não ser como simples e puro resultado de um processo de produção cultural e social”. Os Estudos Culturais ganhou força e teve grande influência na…

Identificando-se Hall, Stuart. A identidade cultural na pós – modernidade/ tradução Tomaz Tadeu da Silva, Guacira Lopes Louro-11. Ed • Acerca do autor Stuart Hall nasceu em 3 de fevereiro de 1932 em Kingston, Jamaica. É um teórico cultural que trabalhou no Reino Unido. Ele contribuiu com obras chave para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político. Trabalhou na Universidade de Birmingham e tornou-se o personagem principal do Birmingham Center…

AS RELAÇÕES DE GÊNERO E A PEDAGOGIA FEMINISTA¹ Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de…

diversidade cultural não diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro. A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Nesta pesquisa, analisou-se se essas diferenças têm sido respeitadas ou não. Como educadores não podemos ficar alheios a estas questões. Cada escola tem a sua história, suas preocupações que as diferencia umas das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por…