Tomaz T Silva

expressão no livro de Bobbit ( apud SILVA, 2007) do início do século XX. Aqui o currículo é visto como um processo de racionalização de resultados educacionais, cuidadosa e rigorosamente especificados e medidos. O modelo institucional dessa concepção de currículo é a fábrica. Sua inspiração “teórica” é a “administração científica” de Taylor. No modelo de currículo de Bobbitt, os estudantes devem ser processados como um produto fabril. O que Bobbitt (apud SILVA, 2007) fez como…

Planejamento e Práticas da Gestão Escolar 1.5. O planejamento em educação Marcelo Soares Pereira da Silva - UFU Um dos temas mais complexos no processo de gestão e de organização da educação reside exatamente no seu planejamento. Na trajetória da educação brasileira, em muitos momentos e experiências, o planejamento assumiu uma função essencialmente burocrática e de controle do trabalho alheio, tanto no âmbito da organização dos sistemas de ensino quanto no interior de nossas escolas.

texto: Gustavo Trindade Henriques Filho, Vicente Vaz, Ana Flávia Campos, Andrezza de Vasconcelos, Tomaz Christiano de Albuquerque Gomes Rodney E. Willoughby, Marcelo Yoshito Wada, Eduardo Pacheco Caldas, Ivanete Kotait, Maria Luiza Carrieri, José Lindemberg Martins Machado, Maria de Lourdes Ribeiro, Maria Desi de S. Passos Menezes, Tereza Valença, Cesar Zahlouth, Rita Medeiros, Odin Barbosa da Silva, Rosângela Rosa Machado Revisão de conteúdo: Gustavo Trindade Henriques Filho, Ivanete…

A GESTÃO DE COMPETÊNCIAS NAS ORGANIZAÇÕES Professora: Cristiane Milanese Acadêmicos (as): Luciano Balzano Neves, Monnyck Leal, Raphael Maza, Tomaz Aquino Resumo Este artigo aborda o tema gestão de competências nas empresas atuais. Sendo que as competências importantes para o desenvolvimento das empresas são as individuais e as organizacionais. O mapeamento de competências é importante para se definir quais as tarefas e atividades que a organização e pessoal lhes podem ser atribuídos.…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

também outra crise que se aprofunda no campo da educação/do currículo, ou dos paradigmas criados nessa esfera, ao longo de sua história e produção teórica e humana. Como veremos mais adiante, essa crise ou “fase de relativa estagnação” (nas palavras de Silva, 2002) tem relação próxima, quase íntima, com as movimentações que aconteceram nos pressupostos essenciais da ciência, construídos na Modernidade, que estão sendo revistos diante das novas teorias/conceitos/discursos pós-modernos, de…

1988. OZMON, Howard A.; CRAVER, Samuel M. Fundamentos filosóficos da educação. 6. ed. Porto Alegre: Artimed, 2004. Produção, conhecimento e educação: a conexão que falta. Educação & Sociedade, São Paulo, n 31. p 79-90. 1988 Reimpresso em SILVA. Tomaz T da (Org ) Trabalho, educação e prática social. Porto Alegre: Artes Médicas, [19 ]. COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1997. OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à…

ENSINO Virgilio Jose Tavira Erthal DIRETOR DO CAMPUS URUTAÍ Gilson Dourado da Silva DIRETORA DE ENSINO Juliana Cristina da Costa Fernandes COORDENADORA GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Tânia Fernandes Veri Araújo COORDENADOR DO CURSO BACHARELADO EM AGRONOMIA Flávio Gonçalves de Jesus SECRETARIA DE ENSINO SUPERIOR Eneides Tomaz Tosta Luciana Maria de Assis Silva Luciana Araújo Noleto NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO Ednalva Macedo…

Sílvio André Pereira Mundim: Docente no curso de Pós Graduação em Nutrição Clínica – Centro Universitário do Triângulo, Doutorando em Ciência de Alimentos Instituto de Química – Universidade Federal do Rio de Janeiro / IQ-UFRJ. Ana Cristina Tomaz Araújo: Gestora de Pós Graduação no curso de Pós Graduação em Nutrição Clínica – Centro Universitário do Triângulo, Doutora em Alimentos e Nutrição – Faculdade de Ciências Farmacêuticas UNESP RESUMO A busca por alimentos mais nutritivos…

CURITIBA - UNINTER Valdivino Cunha da Silva A PRÁTICA DO PROFESSOR FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS TECNOLÓGICOS BELÉM-PA 2009 Valdivino Cunha da Silva A PRÁTICA DO PROFESSOR FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS TECNOLÓGICOS Monografia apresentada como objetivo de obtenção do título Especialista em Metodologia do Ensino Na educação Superior. BELÉM-PA 2009 Valdivino Cunha da Silva A PRÁTICA DO PROFESSOR FRENTE…