Tomaz T Silva

subsistemas ou práticas diversas. Silva (2003) enfatiza que o currículo representa um instrumento preponderante à identificação de diversos mecanismos de produção de culturas, de comportamentos e de valores que interpelam os indivíduos a quem se dirige e que está diretamente imbricada nas relações de poder, cuja ênfase recai na compreensão do currículo escolar como espaço conflitivo de interesses e culturas diversos. Recorrendo a Mizukami (1994) e Silva (2003) é possível destacar…

provocar indesejada rejeição. 1.3 História A parte destinada a oferecer parâmetros para a elaboração de currículos de História contém algumas lacunas que merecem ser explicitadas: t Não foram encontradas referências aos princípios gerais do ensino médio, trabalhados na parte geral dos PCN+, nem explícita nem implicitamente. t Nota-se ausência de clareza e de objetividade no desenvolvimento dos itens que compõem a estrutura do texto: Os conceitos estruturadores da História, O…

vários benefícios que podemos citar dentro das literaturas, um dos aspectos é o motor, que segundo Lemos (2011), o desenvolvimento motor se constrói por meio de uma sequência de progressão de capacidade de movimento durante toda a vida. Sendo assim, Silva (2005) ressalta que: O desenvolvimento motor também é o processo pelo qual o individuo adquire padrões de movimento e habilidades. É caracterizado pela modificação contínua baseada na interação entre, o processo de maturação…

DISCIPLINA Álgebra Linear I Espaços vetoriais Autores Jonas Gonçalves Lopes Marcelo Gomes Pereira aula 06 Governo Federal Revisoras de Língua Portuguesa Janaina Tomaz Capistrano Sandra Cristinne Xavier da Câmara Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ilustradora Carolina Costa Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Ronaldo Motta Editoração de Imagens Adauto Harley Carolina Costa…

pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu da Silva & Guaracira Lopes Louro – 7. ed. – Rio de Janeiro: DP&A, 2002. MANCE, Euclides et ali. Metodologia da Construção do Conhecimento em Rede - alguns pressupostos. s/d. IFIL. 2009 BERNADET, Jean-Claude. O que é Cinema. São Paulo: Ed. Wolfgand Knapp, 1980. MORAN, J. M. O vídeo na sala de aula. Revista Comunicação e Educação. São Paulo: ECA/ Moderna, jan/abr de 1995, p. 27-35. SANTOMÉ, J. T. As culturas negadas e silenciadas no currículo. In:…

Cardoso – RA: 378571 Elivânia Martins Arruda - RA: 356361 Lázara Divina Tomáz dos Santos Nivolau - RA: 355367 Lorhayne Lorena de Souza Araujo – RA: 349431 Rusvânia Rosa de Castro – RA: 352818 Simone Imaculada Junqueira Oliveira – RA: 350456 Vicente José Soares - RA: 35282 TÍTULO: O Homem e o seu dilema entre Modernização e Destruição DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e da Comunicação PROFESSORA: Msc. Gilse T. Lazzari Perosa LOCAL: Ceres, 12 Abril de 2012…

UM BREVE APONTAMENTO SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNEB: uma nova Cultura Universitária1 Evellin Silva Oliveira2 Resumo O trabalho aqui apresentado apresenta reflexões acerca das Ações Afirmativas dentro da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, baseadas em documentos institucionais, depoimentos de dirigentes das instituições e dados quantitativos resultantes da pesquisa Os Egressos do Sistema de Cotas, desenvolvida pelo grupo de pesquisa FIRMINA. Esse trabalho teve como…

edificações – extensão Utilization of water consumption for non-drinking in buildings - Extent Carlos Lacerda Rangel de Souza Junior1; Simone Alves de Souza1; Ely Dias Duarte¹; Gildácio Pereira Chagas1; Paulo Henrique Rodrigues¹; Mateus Justino da Silva (Orientador)2 tig_v_2012@gmail.com Resumo – Os mananciais utilizados para abastecimento de água na área urbana tornam-se insuficientes devido ao aumento da demanda ou têm sua qualidade comprometida, gerando a…

ESTADO DE PERNAMBUCO POLÍCIA MILITAR QUARTEL DO COMANDO GERAL RECIFE, 04 DE MARÇO DE 2004 A D I T A M E N T O (Parte Integrante ao BG nº 039, de 04 MAR 2004) Para conhecimento desta PM e devida execução, publico o seguinte: 1ª P A R T E I – Serviços Diários (Sem Alteração) 2ª P A R T E II – Instrução 1.0.0. CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS (CFS/2003) 1.1.0. Conclusão - Aprovação - Classificação - Menção – Exclusão De conformidade com o disposto na Legislação em vigor,

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…