Todos Os Provoes

chegando. Lá embaixo, um rio serpenteava no meio dos campos. Qual seria? Eu sabia os nomes dos grandes rios de cor e podia localizá-los num mapa virtual na minha cabeça. Mas aquele eu não conhecia. Nisso, a aeromoça passou. Ela fazia aquela viagem quase todo dia, com certeza sabia o nome. Eu a chamei. Ela veio sorridente. "Que rio é aquele?", perguntei. Sem perder o sorriso, ela me respondeu: "Acho que é o rio São Francisco!". Meu espanto ficou evidente no meu rosto, embora eu tivesse…

funcional. Fora várias outras conseqüências que envolveram também as universidades privadas, que alongariam nosso comentário. Os principais elementos da política para o ensino superior durante o Governo Lula, em especial, no Programa Universidade para Todos (ProUni) e nas três versões do anteprojeto da reforma do ensino superior, veio acompanhado por um discurso de justiça social, que encobriu a pressão das associações representativas dos interesses do segmento particular, justificada…

Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais 1) Caracterize os PCNs. Os PCNs são definidos como referências de qualidade para a educação no ensino fundamental em todo o Brasil. Ou seja, quem os escreveu pensou neles como “uma referência curricular comum para todo o País”. O documento de introdução aos PCNs sustenta a necessidade dessa referência comum para toda a Nação porque afirma que fortaleceria a unidade nacional e a responsabilidade do governo Federal para com a Educação.

aprendendo. 8. Ensinar-aprendendo é um processo de troca e interação professor-aluno-professor. 9. Os laços de afetividade, de respeito e de confiança são desenvolvidos desde o primeiro dia letivo e realimentados todos os dias. 10. A relação interpessoal é evidente e necessária entre todos os atores do ambiente escolar colaborativo. E ainda, tento ajudar meus alunos a: 1. Conhecer a forma pela qual aprendem; distinguir o que é fácil do que é difícil; aprender a lidar com as…

referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais. A própria comunidade escolar de todo o país já está ciente de que os…

caráter obrigatório para todo o território nacional, nos termos do artigo 26 da Lei 9.394/96 (LDB). 2) Caracterize os PCNs. Foram elaborados PCNs das seguintes disciplinas: 1. Língua Portuguesa 2. Matemática 3. Ciências Naturais 4. História e Geografia 5. Arte 6. Educação Física Os PCNs são definidos como referências de qualidade para a educação no ensino fundamental em todo o Brasil. Ou seja, quem os escreveu pensou neles como “uma referência curricular comum para todo o País”. 3)…

professor, e aqui entende-se todo o corpo docente daquela instituição, se sente em constante pressão, seja pelo aluno, seja pelos pais dos alunos ou pelo seu empregador que a todo momento cobra produção e resultado. Nese ponto da entrevista nos reportamos a Carlos Cipriano Luckesi que introduziu o conceito da “pedagogia do exame”, e como esse conceito está presente na rede privada de ensino, pois com os padrões impostos pelo paradigma objetivista adotados pelos “Provões”, isto é, SAEB,…

Atividades Nº de professores Leituras 39 Participação em Palestras 09 Gincanas 30 Desfiles 09 Comportamento em sala 27 Participação em projetos 27 Assiduidade 18 Participação em sala 51 Conteúdos no caderno 55 Tarefas de casa 54 Provões extra-escolares 24 Principais dificuldades dos alunos citados pelos professores: Dificuldades de concentração, atenção; falta de organização, responsabilidade, compromisso e seriedade; precisam aprender a ouvir, muito…

nos início dos anos 80 - quando começaram a era do computador, a troca de informações em tempo real, o relacionamento a cabo entre empresas, a internet, outras facilidades tecnológicas e de telecomunicações, e com a queda das barreiras comerciais – todos os segmentos de nossa sociedade precisaram se adaptar rapidamente à nova ordem social: a possibilidade de interação dos mercados econômicos com um sistema de comunicação mais rápido e a simultaneidade das operações financeiras…

mas compreender algumas dinâmicas desse processo é de extrema importância retratá­la perante as exigências do cumprimento de metas. Pode­se afirmar que ainda estão enraizadas concepções antigas de administração escolar, onde todo o poder estava nas mãos dos administradores das instituições, ficando estes, presos às exigências burocráticas de preenchimento de papéis atrás de uma mesa central na diretoria. Para que o plano de metas se concretize e…