Todo Ser Humano Passa Por Duas Etapas O Nascimento Que

Na história do conhecimento humano, desde a antigüidade, busca-se compreender o processo evolutivo do ser humano, principalmente para os profissionais da área educacional, que buscam garantir aos alunos a igualdade de oportunidades no processo de aprender. Para que o processo de aprendizagem aconteça satisfatoriamente, faz-se necessário levar em consideração as experiências de vida de cada um, suas características psicológicas e socioculturais, transformando-o num ser único, diferente…

____________________________________________________________ A) INFÂNCIA Uma criança é um ser humano no início do seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade; bebé, entre o segundo e o décimo-oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses a doze ou catorze anos de idade, aproximadamente. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento e das doenças e traumas nas crianças é a pediatria. A infância é o período que vai desde o nascimento…

– 2013/2 1 02/09/2013 AULA PASSADA 1.1 Questões básicas no estudo do Desenvolvimento humano O que conta mais no desenvolvimento humano, a Hereditariedade ou o Ambiente? As pessoas são ativas ou passivas em seu próprio desenvolvimento? O desenvolvimento humano é contínuo ou ocorre em etapas? AULA PASSADA Utiliza-se uma teoria para explicar dados e gerar hipóteses que possam ser testadas pela pesquisa. As teorias do desenvolvimento variam em relação a suas…

INTRODUÇÃO Nomes dessa fase: • Segunda Infância (C. Pedrosa) • Etapa fálico-edípica (escola psicanalista) • Pequeno explorador do mundo ou do descobrimento da realidade exterior (P. Osterrieth) • Personalista (H. Wallon) • Inteligência pré-operatória e do pensamento intuitivo (J. Piaget) • Pré-escolar (A. Gesell) • Etapa locomotora-genital (Erik H. Erikson) Considerada a idade da graça. Período de iniciativa tanto no fazer como no aprender; de irrupção da sexualidade genital e…

arquivar suas experiências e utiliza-las de modo adequado no momento presente. Ela precisa ampliar e organizar sua realidade externa, ao serem criadas elas passam a solicitar ação ao sujeito para se alimentarem, se manterem vivas e atuantes. O lúdico passa uma aprendizagem dinâmica, alegre, e o mais importante, interativa, quebrando o misticismo de que apenas o professor é responsável pelo aprendizado do aluno, criando assim um mecanismo de auto didática e usando os costumes que…

Uberlândia- U.F.U. Professora da S.M.E. Uberlândia. Trabalho apresentado sob a orientação do professor Paulo Celso Costa Gonçalvez, para conclusão do Curso de Especialização em Inspeção Escolar, em dezembro de 2008 1-Introdução A criança como todo ser humano é um sujeito social e histórico, inserida em uma sociedade, possuem uma natureza singular e constroem seus conhecimentos a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive. As instituições de…

O ESTRESSE DO SÉCULO XXI: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E SOLUÇÕES Francisca Antônia Linhares Nascimento¹ Juliana de Sena Pinto² RESUMO Como o objetivo desse trabalho é conhecer o que é e quais são formas que o estresse pode assumir e também o que causa esse mal, procuramos identificar os significados reais a respeito do estresse. Foi possível perceber em nossas pesquisas que o termo estresse é, por muitas vezes, colocado erroneamente, um exemplo claro disso é quando ouvimos alguém se queixar

Gestão de Recursos Humanos Métodos de Avaliação do Desempenho Nomes: Lucivania da Silva Método das escalas gráficas O método das escalas é o maia antigo, o mais simples e o mais difundido dentre todos os procedimentos de avaliação do desempenho. Na realidade, o avaliador procura situar o desempenho da pessoa em uma tabela de dupla entrada: no eixo vertical estão os chamados fatores de avaliação e no eixo horizontal os…

RESUMO O presente estudo tem por objetivo analisar e compreender como as disciplinas: Desenvolvimento de Recursos Humanos, Suprimento de Mão de Obra e Dinâmica das Relações Interpessoais, influenciam o gerenciamento de uma Loja de Roupas e Acessórios e como contribuir para uma boa administração. O bom desempenho das relações humanas dentro de qualquer instituição é fator responsável pela obtenção de maior liderança, planejamento e organização funcional, o que leva ao ambiente de…

pensa-la. Passou-se, a partir daí, a considerar que o mundo infantil não poderia ser percebido e compreendido da mesma forma como se percebe a compreender a vida adulta. Para Wallon o homem é um ser geneticamente social, se dedicando assim ao estudo do comportamento infantil, mas ressaltando que para estudarmos a realidade da criança, devemos estudá-la como um todo, ou seja, estudar a sua realidade. O desenvolvimento humano. É o processo através do qual o indivíduo constrói…