Todo Professor é Estudioso

Orientadora: Profª Dirce Encarnacion Tavares Área de concentração: Formação do Professor São Paulo 2004 “... a educação é um processo, não um resultado; e, como tal, não tem início nem final definido, o definido é do processo mesmo...” ( Beltrán, 1995 ) Dedico, Este trabalho aos meus filhos Que compreenderam a necessidade De minha ausência e a de todos que colaboraram na execução do mesmo. AGRADECIMENTOS A todos que dedicaram suas vidas ao ensino, que repartem…

pelos múltiplos recursos oferecidos pelo processo e estrutura convencional da educação. Nesse contexto, contudo, não podemos incluir as chamadas dificuldade de aprendizagem, figura relativamente moderna e que tem desafiado educadores e estudiosos da área como um todo. Sabe-se que mesmo que tentemos definir e especificar o que seja uma Dificuldade de Aprendizagem, não é uma tarefa fácil porquanto ainda não há uma definição consensual sobre seus critérios e mesmo com relação à sua…

Aristóteles Aristóteles foi um filósofo grego, aluno de Platão e professor de Alexandre, o Grande. Seus escritos abrangem diversos assuntos, como a física, as leis da poesia e do drama e etc. Juntamente com Platão e Sócrates (professor de Platão), Aristóteles é visto como um dos fundadores da filosofia ocidental. Vida Aristóteles era natural de Estagira, na Trácia, sendo filho de Nicômaco. É provável que o interesse de Aristóteles por biologia e fisiologia decorra da atividade médica…

Dissertação solicitada como trabalho parcial para avaliação no curso de Pedagogia orientada pelo professor Gerson Gonçalves MOGI DAS CRUZES, SP.2013 De acordo com Marcos Bagno, "preconceito linguístico é a atitude que consiste em discriminar uma pessoa devido ao seu modo de falar". Como já dito, esse preconceito é exercido por aqueles

tem a finalidade de nos mostrar como nos dias atuais temos muitas possibilidades de ensino, autoaprendizagem dirigida e a autônoma, os texto são didaticamente preparados, sem necessitar da intervenção de um professor ou tutor, analisando que cada pessoas tem sem ritmo de aprendizagem, o professor tem papel fundamental de levar ao aluno aprender para conhecer ou seja aprender a aprender assim ele é capaz de exercitar a atenção sua memória e seu pensamento autônomo. Palavra -chave:…

abordados pela pedagogia devem estar relacionados ao aprendizado de conhecimento, métodos e sistemas pedagógicos, dificuldades de aprendizagem, didáticas e práticas pedagógicas, conteúdos educacionais, o aluno no processo educativo e o papel do professor no processo educacional. Assim, o pedagogo é o profissional formado para atuar na área da pedagogia, contribuindo na formação de sujeitos em diversos níveis e modalidades do processo educativo apresentado pela pedagogia. O termo pedagogo…

do professor-tutor à distância 2012 A surdez assim como qualquer outra deficiência acarreta a dificuldade de adesão aos serviços, como o educativo. O fracasso escolar para pessoas com algum tipo de dificuldade ou deficiência se encontra em maior grau, mas estudiosos do assunto procuram investigar e compreender

Região Administrativa do Gama, Distrito Federal. Por meio da convivência com os atores envolvidos, pode-se observar que a capoeira significa para eles muito mais do que uma arte marcial, um esporte ou um grupo de dança. A Capoeira é, para aqueles professores, crianças e adolescentes, um instrumento de inserção social e multiplicação de valores e princípios morais necessários a uma sociedade harmônica; é uma filosofia de vida. INTRODUÇÃO A etnografia é por excelência um método de…

No presente capítulo, o autor buscou demonstrar o quanto deve ser mútuo o interesse buscado pelo teórico e pelo profissional. Todo administrador acaba por construir sua própria teoria de forma muito pessoal – o autor, como tal, buscou construir a sua própria – e são essas teorias que darão contexto e rumo para suas ações como profissional. Isso exige que examinemos todos os lados, que busquemos explicações, entendimentos e que tenhamos clareza sobre o modo como fazemos nossas escolhas,…

indo-européia, e daí despontou os fundamentos para a construção da filologia comparativa e da linguística histórica do século XIX. O sânscrito era meramente parte dos dados; o ensinamento gramatical indiano não exerceu nenhum papel dominante direto. Os estudiosos do século XIX, distinguiram que a noção de fonética da Índia antiga era largamente superior ao conhecimento ocidental neste campo com isso houve extraordinárias consequências para o desenvolvimento da ciência fonética no…