economia

DENHART, Robert B. Teoria da Administração Pública. São Paulo: Cengage Leorning 2012.

RESUMO
No presente capítulo, o autor buscou demonstrar o quanto deve ser mútuo o interesse buscado pelo teórico e pelo profissional. Todo administrador acaba por construir sua própria teoria de forma muito pessoal – o autor, como tal, buscou construir a sua própria – e são essas teorias que darão contexto e rumo para suas ações como profissional.
Isso exige que examinemos todos os lados, que busquemos explicações, entendimentos e que tenhamos clareza sobre o modo como fazemos nossas escolhas, integremos e façamos uma síntese dessas questões, para que encontremos uma maneira satisfatória de relacionar nossas teorias e as nossas ações.
O que difere o profissional extraordinário do profissional comum está no senso que ele tem de si mesmo, que vem da reflexão atenta, através da teoria. Logo, partindo-se do ponto de vista do profissional, o problema não é se este deve ou não ter interesse pela teoria, e sim como descobrir e moldar teorias que tragam nortes úteis para a ação.
A certeza é que tarefa não é fácil e é exatamente por causa da natureza aparentemente paradoxal da construção teórica que alguns estudiosos da administração pública consideram a teoria intratável, na melhor das hipóteses , pois existem apenas perguntas e orientações, relacionado ao profissional e a prática.
O problema corrente está no fato de que as teorias desenvolvidas são alheias à prática e assim mesmo, passadas aos profissionais, que tentam aplicá-las da maneira que julgam melhor. Os profissionais não devem desejar que os teóricos sejam iguais a eles. Devem, contudo, desejar que os teóricos tenham uma visão mais ampla e vejam o mundo por outro viés. Para Denhart, a solução para tal fato se encontra numa abordagem pessoal para a construção de teorias de ação.
Tão importante quanto desenvolver a própria teoria, é o processo de aprendizagem. A teoria e a prática estão conectadas a este processo.