Todo Homem Tem Direito á Instrução

EDUCAÇÃO BÁSICA O homem é a única criatura que precisa ser educada. A disciplina transforma a animalidade em humanidade. A espécie humana é obrigada a extrair de si mesma pouco a pouco, com suas próprias forças, todas as qualidades naturais, que pertencem à humanidade. No homem, a brutalidade requer polimento por causa de sua inclinação à liberdade; no animal bruto, pelo contrário, isto é necessário, por causa do seu instinto. A formação compreende a disciplina e a instrução. O…

mulher é um ser da natureza e não cultural – violência tão silenciosamente infligida da qual ainda hoje a sociedade se ressente. Foi desta forma, durante séculos, impedida a mulher de construir a sua identidade. Por não lhe ter sido reconhecido o direito à singularidade, no seio da diversidade, em convivialidade, impediram-na de fazer ouvir a sua voz no questionamento fundamental e colectivo à existência que permite pertencer a uma sociedade cultural, caracterizada por indivíduos…

Inclusão digital na terceira idade Novembro/2011 Sumário Resumo........................................................................ 1 Introdução ......................................................................2 Direitos Humanos...........................................................5 Justificativa....................................................................14 Objetivos........................................................................15 Metodologia

IBIRAPUITÃ Nº 79 PEÇA DE ARQUITETURA SOBRE A SEGUNDA INSTRUÇÃO DO GRAU DE APRENDIZ A SER APRESENTADA EM LOJA DE APRENDIZ MAÇOM Alegrete, 7 de julho de 2014. Anderson Lira Monteiro – Ap.'.M.'. CIM 17065 almonteiro@gmail.com (55) 8152-6080 AUG.'. RESP.'. LOJ.'. SIMB.'. IBIRAPUITÃ Nº 79 PEÇA DE ARQUITETURA SOBRE A SEGUNDA INSTRUÇÃO DO GRAU DE APRENDIZ A SER APRESENTADA EM LOJA DE APRENDIZ MAÇOM Ao iniciarmos o estudo da Segunda Instrução, nós, Ap.'., nos deparamos com uma…

OITOCENTOS Capítulo X - O NOSSO SÉCULO EM DIREÇÃO AO ANO DOIS MIL Conclusão Página 9 CAPÍTULO 1 SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO ANTIGO EGITO Do Egito é que nos chegaram os testemunhos mais antigos e talvez mais ricos sobre todos os aspectos da civilização e, em particular, sobre a educação. Embora a pesquisa arqueológica a cada ano venha descobrindo provas de outras civilizações até mais antigas, ainda assim, para os povos que reconhecem sua…

escolarização da população. No entanto, estas transformações não têm sido suficientes para colocar o país no patamar educacional necessário, tanto do ponto de vista da equidade, isto é, da igualdade de oportunidades que a educação deve proporcionar a todos os cidadãos, quanto da competitividade e desempenho, ou seja, da capacidade que o país tem, em seu conjunto, de participar de forma efetiva das novas modalidades de produção e trabalho deste fim de século, altamente dependentes da…

mulheres, não havendo, contudo, mudanças significativas para as educandas, já que a “função do recolhimento é instruir as meninas nos princípios da religião e preservá-las dos ‘defeitos ordinários’ do seu sexo”2. Durante todo o século XVIII e em boa parte do século XIX, a instrução era restrita a poucas meninas, cuja educação e introdução às primeiras letras se diferenciava de meninos. De acordo com Jussara Reis Prá, as meninas aprendiam a ler e escrever, nessa seqüência. Em…

é função da escola trabalhar as habilidades necessárias para poder preparar o homem para esse novo rumo que o mundo vem tomando; a educação para atingir seus objetivos deverá organizar-se em torno dos quatro pilares que são ao mesmo tempo, pilares do conhecimento e da formação continuada; a escola precisa priorizar a transmissão de conteúdos uma vez que somente através do conhecimento o homem pode evoluir e se preparar para as mudanças; despertar a consciência do educando para

somente a educação como solução para os problemas nacionais, mas partir do reconhecimento de que ela deve ser uma das prioridades da política social. È inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem, pois “Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação” (SAVIANI, 1999, p. 1). A educação “[...] é uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura,…

CIDADANIA E DIREITOS SOCIAIS José Anselmo Cardoso Tânia Tainara Alencar Gilmara Mendes De Cabral Ana Cecília Andrades Torres Alessandro Vieira Antônio Renato Oliveira Ana Paula Mário Barreto da Cruz RESUMO O tema abordado faz uma análise histórica e evolutiva da cidadania e direitos sociais, baseada nas concepções democrática de direito, provenientes da Declaração Universal dos Direitos do…