Todas As Pessoas Que Sabem Se Articular Bem Com A Língua

comunicação de massa (imprensa escrita, rádio e televisão) repetem a observação, sem qualquer ressalva, e contribuem para tornar a lentidão judicial uma “verdade”. Os que assim procedem, certamente justificados por grande número de casos morosos, não sabem que muitos processos têm andamento célere, terminam rapidamente, que, com freqüência,os procedimentos judiciais são, na prática, mais rápidos do que os da esfera administrativa, apesar das garantias de igualdade entre as partes,…

finais esperados; os prazos estabelecidos e os responsáveis pela sua execução e implantação. Concluindo, é importante ressaltar que o planejamento estratégico, de forma isolada, é insuficiente, uma vez que o estabelecimento de objetivos a longo prazo, bem como o seu alcance, resulta numa situação nebulosa pois não existem ações mais imediatas que operacionalizam o planejamento estratégico. A falta desses aspectos é suprida como o desenvolvimento e implantação dos planejamentos táticos…

INTRODUÇÃO Atualmente, há um embate teórico acerca do ensino de Língua Portuguesa (LP) nas escolas. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o ensino da língua materna deve preparar o aluno para uma cidadania crítica e atuante na sociedade. Esse ensino deve “compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às…

Anchieta “O Teatro de Anchieta” é um capítulo de nossa história cultural e espiritual. Produzido num país de não letrados, o Brasil quinhentista, tornando, portanto, muito difícil o seu estabelecimento, sendo boa parte dos diálogos feitos na língua mais falada da costa do Brasil, o tupi. Arte dramática ou catecismo, o teatro de Anchieta é um acontecimento histórico; seja representação/encenação pedagógica e portanto aula de catequese. Ele tem enredo, argumento, assunto próprio para um

conseguiria chegar ate aqui. Agradeço muito à minha família em especifico, meu pai que mesmo não morando comigo esteve sempre caminhando ao meu lado, me apoiou, me deu força, e enfrentou junto à mim todas as circunstâncias que surgiram durante o curso, sempre me mostrando que eu deveria usar todas essas circunstâncias ao meu favor, pois assim conseguira chegar onde estou agora. Agradeço à minhas colegas de sala que viveram comigo durante esses anos do curso de Pedagogia, onde…

possibilidade, a pesquisa foi feita no sentido de se olhar as histórias de vida de surdos, questioná-las, perceber e refletir sobre suas resistências e chegar à política da identidade surda. Talvez eu não tenha conseguido perceber, neste trabalho, todas as nuanças que estão implicadas na temática da identidade surda e comunidade, mas as identidades surdas representadas estão aí para que questionem as pesquisas ainda pouco realizadas dentro da perspectiva dos estudos surdos. Apresentação…

século XXI trouxeram ao mundo, pode-se dizer que está(ão) em evidência: a) enormes corporações com milhares de operários. b) a produção de bens verticalmente estruturada. c) o crescimento do número de trabalhadores empregados em tempo integral. d) a ampliação das organizações e burocracias sindicais corporativas. e) a manutenção de um exército de pessoas estruturalmente desempregadas. 32) A transferência de conhecimentos se dá quando: a) se multiplicam os exercícios de aplicação…

valores. Inicialmente, na sociedade romana, referia-se ao cultivo de produtos relacionados com a terra, à educação, ao desenvolvimento da infância e ao cuidado com os deuses. cultura passou a ser empregada no sentido de entendimento de costumes, línguas, crenças e mitos de povos diferentes. O American Heritage Dictionary apud Freitas (1991) define cultura de maneira mais formal, como a totalidade de padrões de comportamento, artes, crenças, instituições e todos os outros produtos do…

elemento ativo nesse processo. Segundo Koch & Elias (2008), questões como: • O que ler? • Para que ler? • Como ler? Devem ser destacadas a priori, e as respostas a essas perguntas revelarão uma concepção de leitura de corrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que for adotada. Koch & Elias (2008, p. 19) afirmam que a interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada pelos objetivos de leitura. Solé (1998) corrobora a posição das autoras e estabelece quatro…

desconhecem sobre o conteúdo em questão; 5. o conteúdo do projeto é significativo em si(porque permite o estabelecimento de grande número de relações), e é significativo para as crianças (porque admite que elas coloquem em jogo, para estudá-lo, tudo o que sabem podendo avançar além do já sabido). 6. As crianças conhecem e compartilham o objetivo do projeto; 7. as especificidades do conteúdo em questão estão contempladas nas etapas do projeto; 8. há nele continuidade educativa, isto…