Tipos De Professores Problemas

PLANO DE AULA Profª Isa Maria Guia do Professor I -Introdução: Módulo: Fração O trabalho com as Frações inicia-se na 3º série do Ensino Fundamental, tendo como objetivo principal levar o aluno a constatar que os números naturais, já conhecidos nas séries anteriores, são insuficientes para a resolução de determinadas situações. Desta forma o ensino e aprendizagem de frações pressupõem algumas rupturas com as idéias construídas pelos alunos a…

realmente entendemos o problema, a resposta virá dele, porque a resposta não está separada do problema”. (Krishnamurt) INTRODUÇÃO Muito se discute sobre os fatores que impedem as crianças de aprenderem ler e escrever no período que isso lhe compete, hoje em pleno século XXI o que mais se vê é, crianças em fase de alfabetização e, que ainda não dominam a leitura muito menos a escrita, intrigante pensar que mesmo com tanta tecnologia e recursos disponíveis para os professores…

com que o aulo ouça e veja melhor, entre outras. As novas e principais tecnologias de comunicação e informação são a televisão e o computador. Eles levaram tanto o professor como o aluno a terem melhor conhecimento e aprofundamento da matéria estudada, mas não significa que essas tecnologias estejam na sala de aula. Muitos professores não modificaram a sua forma de ensino por causa delas,ele apenas as utilizam como recursos. Para ensinar seus alunos utilizando um desses meios, não…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE MOTRICIDADE HUMANA Conhecimento e Preparação dos Professores do Ensino Básico sobre a Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção em Contexto Escolar Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial ORIENTADORA: Professora Doutora Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de Melo JÚRI: PRESIDENTE: Doutora Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de Melo, Professora Auxiliar da…

Conversas com um jovem professor Parecer sobre o livro: Por: Lucilene Ferreira Mendes KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor/ Leandro Karnal ( com a colaboração de Rose Karnal ). – São Paulo: Contexto, 2012. Págs. 42 à 75. Os pontos de vista do professor ao falar do seu envolvimento dentro da sala de aula e sua relação com os alunos me chamou a atenção de tal forma que li o livro até o fim para ver mais as mil experiências que ele tinha dentro e fora de sala de aula.…

critérios nos quais se apóia para avaliar as pesquisas desenvolvidas, e todo pesquisador deve levá-los em consideração ao desenvolver seu trabalho. Para Luna (1996), qualquer pesquisa deve se orientar por alguns requisitos básicos: a) a formulação de um problema de pesquisa, isto é, de um conjunto de perguntas que se pretende responder, e cujas respostas mostrem-se novas e relevante teórica e/ou socialmente; b) a determinação das informações necessárias para encaminhar as respostas às…

Ensino Estudo dirigido Conjunto de leituras e exercícios/tarefas a serem realizadas autonomamente pelos alunos sob a supervisão do professor. Painel Exposição do resultado de estudo teórico ou prático de mais de um aluno sobre um mesmo tema. Pode ou não envolver diferentes aspectos/abordagens. Debate Discussão organizada em torno de um tema/problema. Pode se dar com a exposição livre dos participantes ou ser organizado a partir de grupos e perguntas previamente elaboradas. …

do Aluno .................................................... 33 Administrando o Ensino na Diversidade da Sala Inclusiva ........ 33 Concluindo este bate papo... ....................................................... 36 5 6 Prezado professor. Retomamos desta vez nosso contato, atividade que nos tem sempre sido muito prazerosa, para abordar uma questão que tem freqüentemente sido motivo de manifesta aflição por parte de muitos daqueles com quem temos conversado por este…

Katia Regina Silva Resumo O conceito de disciplina geralmente é entendido como a adequação do comportamento do aluno àquilo que o professor deseja. O aluno só é considerado disciplinado se comporta – se como o professor deseja. A questão que poderíamos nos colocar é a seguinte: que comportamento do aluno deseja o professor? Freqüentemente, o desejo do professor é que o aluno fique quieto, ouça as explicações que ele tem para dar, faça direitinho os exercícios e pronto. Se isto…

imprescindível que o professor mostre ao aluno que as línguas não são homogêneas. É preciso que o professor desenvolva um trabalho enfatizando essas diversidades existentes nas línguas. E ressalte que não há nenhuma variedade melhor ou mais corretas do que outras. O professor também precisa ter uma escolha adequada dos textos e das atividades de leitura e escrita. Defender a importância do trabalho pedagógico com a diversidade textual não significa considerar que os alunos possam…