Tipos De Problemas Matematicos

Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento matemático Licenciatura em Matemática Santo André 2007 Cristiane Marques Sophilio Daniele de Andrade Dias Gabriela Rauseo Garcia Marco Antônio Rodrigues Martins Nádya Eliane Torres Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento Matemático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC (UNIABC), como exigência parcial para obtenção do grau

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional Carapicuiba,

provas. Gostava de propor problemas do tipo desafio, para outros matemáticos, pois dedicava todo seu tempo livre à matemática, sendo seu hobby, sendo assim foi considerado pelos matemáticos um estudioso amador e também juntamente com Descartes um dos criadores da Geometria Analítica, onde suas idéias sobre métodos das tangentes contêm as raízes do Cálculo Diferencial. É difícil encontrar publicação de Fermat, pois raramente ele se encontrou pessoalmente com grandes matemáticos de sua…

antederivada. No século XVI os matemáticos tiveram vários problemas relacionados ao centro da gravidade o que levou a desenvolver o uso mais preciso da integral. Vários matemáticos estiveram na busca da forma perfeita para o uso da integração. A integral e dividida em duas partes, a integral definida e a integral indefinida. JUSTIFICATIVA A integral foi um meio que se fez necessário para saber exatamente a área, já que os matemáticos…

observamos que todos aplicamos os conhecimentos matemáticos nas mais diversas situações de nosso dia-a-dia. Apesar de ser utilizada praticamente em todas as áreas do conhecimento, a Matemática é uma disciplina temida por educandos nos diversos níveis do ensino. Isto acontece, pois nem sempre temos facilidade de apresentar aos nossos alunos, aplicações e problemas contextualizados que despertem ou motivem a construção do conhecimento. Nós, como educadores matemáticos, devemos buscar…

declínio da matemática grega. Matemática aplicada Hoje usamos a frase “matemática grega” como se indicasse um corpo de doutrina homogêneo e bem definido. Tal visão pode ser muito enganadora, entretanto, pois significaria a geometria sofisticada do tipo Arquimedes-Apolônio era a única espécie que os gregos conheciam. Devemos lembrar que a matemática no mundo grego cobriu um intervalo de tempo indo pelo menos 600 a.C. a 600 D.C. e que viajou de Jônia à ponta da Itália e Atenas, a…

uma das tendências teóricas da Educação Matemática. No Brasil, esta tendência teve forte influência dos autores franceses, de alguns dos quais, apresentaremos as teorias que têm sido utilizadas como suporte em diversos trabalhos de pesquisadores matemáticos brasileiros. A Educação Matemática, é uma grande área de pesquisa educacional, e sua consolidação como tal é relativamente recente. Seu objeto de estudo é a compreensão, a interpretação e a descrição de fenômenos referentes ao ensino…

resumo por mim disponibilizados, autorização, para esta arquivar nos respectivos ficheiros e tornar acessível aos interessados, nomeadamente através do seu repositório institucional, o trabalho supra-identificado, nas condições abaixo indicadas: 1. Tipo de Divulgação: Parcial. 2. Âmbito de Divulgação: Intranet da Universidade Portucalense. Advertência: O direito de autor da obra pertence ao criador intelectual, pelo que a subscrição desta declaração não implica a renúncia de propriedade…

criatividade. 12.5. Como estimular a criatividade. 12.5.1. Sequência de solução para um problema usando técnicas que estimulam a criatividade. 12.5.2. Outras técnicas. 12.5.3. Indivíduos críticos e perceptivos. 12.5.4. Características conferidas às pessoas criativas e ao sucesso na acção criativa. 13.1. MODELO E uma representação idealizada do sistema físico real (SFR), que auxilia na analise dum problema; imagem ou desenho que representa o objecto que se pretende reproduzir…

aprendizagem de crianças para o nível da aprendizagem matemática na graduação. A teoria de Dubinsky baseia-se na hipótese de que o conhecimento matemático consiste numa tendência do indivíduo de tratar com situações-problema pela construção mental de ações, processos e objetos e de organizá-las em esquemas para dar sentido a situação e resolver os problemas. Para Dubinsky (2000), ação é uma transformação de um objeto realizada como reação a sugestões externas. Se a compreensão de…