Theodore Schultz

biografias descobrir como os grandes homens, de todas as épocas, lidaram com as pessoas. Lemos as biografias desses grandes homens. Lemos as histórias da vida de todos os grandes líderes, desde Júlio César até Thomas Edison. Lembro-me de que só de Theodore Roosevelt estudamos mais de uma centena de biografias. Estávamos decididos a não poupar tempo, a não economizar despesas para descobrir todas as idéias colocadas em prática em todas as épocas para conseguir amigos e influenciar…

capacitar os indivíduos aos novos postos de trabalho e assim colaborar para que se restabeleça o crescimento econômico da era de ouro do capitalismo, ocorrida entre 1945 e 1965 (HOSBAWM, 1995). Estas “soluções” têm como marco teórico o livro de Theodore William Schultz (1902-1998), The economic value of educacion, publicado em 1963 nos EUA e em 1967 no Brasil, intitulado, O valor econômico da educação. Insere nessa década a temática “formação de capital pela educação” (SHULTZ, 1967: 63)…

habilidades e criar talentos. [1] Tom PETERS. Prosperando do caos, São Paulo: Harbra, 1989. [2] Don PEPPERS e Martha ROGERS. Relacionamento duradouro, HSM Management, n. 4, setembro- outubro, São Paulo : Savana, 1997. p. 82-86. [3] Theodore W. SCHULTZ, O capital humano, Rio de Janeiro : Zahar, 1973. afirma que sempre se soube que as pessoas são parte importante da riqueza das nações, e que esta pode ser medida em função daquilo com que o trabalho contribui para…

contemporâneas desde meados dos anos de 1970. Além de mudar a maneira de avaliar o capital, o capitalismo do conhecimento sugeriu a definição de um novo tipo de “capital” — o capital humano. Os dois economistas neoclássicos que formularam essa teoria (Schultz, 1961, 1980; Becker, 1962,1993) garantiram para si próprios o Prêmio Nobel de Economia. E eles o mereceram porque, em lugar de apenas usarem o método hipotético-dedutivo, reconheceram a existência de um novo fato histórico:…

sua visão de educação como socializadora das novas gerações. Depois, o trabalho de John Dewey, influenciado pelos princípios liberais e defensor da educação democrática. E, por último, já na segunda metade do século XX, a contribuição de Theodore Schultz e sua Teoria do Capital Humano, que associa a educação ao desenvolvimento econômico da sociedade. As visões críticas da educação serão estudadas na unidade 4. Ao final desta unidade esperamos que você consiga compreender as…

I O CAPITAL HUMANO "Estar juntos é o começo, permanecer juntos é o progresso e trabalhar juntos é o êxito." (Henry Ford) 1.1 – Origem do capital humano O conceito de capital humano surgiu na década de 1950, criado por Theodore W. Schultz consiste em atribuir um valor ao capital incorporado nos seres humanos, fruto da sua experiência, educação, formação e know-how. Este capital seria um fator fundamental do desenvolvimento econômico diferenciado entre países. O…

contextos ao longo dos anos, foram formando uma intuição sobre estas questões que apenas agora são articuladas mais sistematicamente. Esta articulação é feita através de um processo de releitura história, cujos principais inspiradores são Adilson Schultz e Richard G. Parker, através da qual uma “ambigüidade” vai se revelando como marca da religiosidade e da sexualidade brasileiras, e da relação entre estas dimensões da vida humana, como vividas e construídas ao longo da história. Além…

que a viabilidade da educação como um direito se restringe à sua dimensão econômica. Saiba mais Teoria do Capital Humano1 Sua origem está ligada ao surgimento da disciplina Economia da Educação, nos Estados Unidos, em meados dos anos 1950. Theodore W. Schultz, na época professor do departamento de economia da Universidade de Chicago, é considerado o principal formulador dessa disciplina e da idéia de capital humano. A disciplina específica surgiu da preocupação em explicar os ganhos…

conceito de capital humano aparece pela primeira vez na década de 1950, a partir de estudos de Theodore Schultz, que destacava a importância da educação para o crescimento econômico. A educação, como fator de desenvolvimento, é transformada no tema central do período e passa a ser vista, simultaneamente, como o motor das “etapas do crescimento econômico” e do atendimento aos planos de desenvolvimento. Schultz (1967), avaliando seu conceito inicial de Capital e Trabalho, viu que…

no nível macro, garantir uma maior adequação entre as demandas dos sistemas ocupacionais e do sistema educacional. Foi elaborada a partir dos cânones da "Teoria do Capital Humano", cujos principais expoentes foram economistas americanos como Theodore Schultz (1974) e Frederick H. Harbison (1974). Eles defendiam a importância da instrução e do progresso do conhecimento como ingredientes fundamentais para a formação do chamado capital humano, de recursos humanos, isto é, a solução para a…