Texturas Educação Infantil

criatividade através de atividade lúdica; Conhecer diferentes cores e texturas; Aprender noções simples de plantio; Perceber as diferentes transformações que ocorrem durante o crescimento das flores e plantas; Estimular o prazer de ouvir histórias; Desenvolver a expressão corporal através da música e da dança. Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as consequências. Despertar o interesse…

Brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil1 Tizuko Morchida Kishimoto – FE-USP tmkishim@usp.br A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brinca ? O brincar é importante ? Importância do brincar para a criança de 0 a 5 anos e 11 meses A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas, toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra em seus gestos, em um…

manipulem para perceber a textura, a cor, o cheiro e provem para sentir diferentes sabores. 3º momento: Ensino das Artes e Música - Cantar com as crianças a música “Sopa do Neném” - Distribuir livros e revistas para que os alunos possam identificar desenhos de alimentos, recortar e colar, formando um mural. 4º momento: Ensino da Matemática na Educação Infantil - Comparar frutas e legumes, colocando-os em ordem de acordo com suas semelhanças e diferenças (cor, forma,…

PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é um meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e sócio- afetivas que são indispensáveis à formação. A Psicomotricidade envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração entre o psiquismo e a motricidade, buscando um desenvolvimento global, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NAS CRECHES MÓDULO II BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E MATERIAIS PARA BEBÊS (0 a 1 ano e meio) Este manual foi elaborado pelo Ministério da Educação e da Secretaria de Educação Básica. Trata-se de um documento técnico com a finalidade de orientar professoras, educadoras e gestores na seleção, organização e uso de brinquedos, materiais e brincadeiras para creches. Pretende esclarecer que o brinquedo e a brincadeira são constitutivos da infância e um dos principais…

não é diferente. É através da brincadeira que elas se movimentam e se sentem independentes, desenvolvem os sentidos, adquirem habilidades para usar o corpo e as mãos, interagem com o outro e o ambiente, reconhecem objetos e suas características (textura, forma, tamanho, cor e som) e as tornam mais ativas e curiosas. Também não podemos deixar de falar que o ato de brincar pode favorecer momentos de integração entre a família. Portanto, as brincadeiras e os brinquedos são de extrema…

para que eles possam desenvolver e executar plenamente suas funções; captando e enviando ao cérebro cada informação colhida nas atividades propostas, permitindo assim que a criança compreenda o mundo. Viso colaborar para a evolução da sensibilidade infantil, proporcionando experiências novas. Estimular o tato através do contato/afetividade; massagens e toques; manipulação de objetos; exploração do ambiente; estimulação motora, etc. Estimular o olfato através do desfrutar de novos…

O DESENHO INFANTIL Ao elaborar uma aula que envolva as artes visuais parece que o objetivo central, da maioria das professoras, é somente o desenvolvimento motor ou como passatempo. Parece haver desconhecimento de que “as crianças têm suas próprias impressões, ideias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico.” As crianças são exploradoras e experimentadoras natas. Elas sentem, agem, refletem e constroem novas concepções a partir das suas vivências. Segundo RCNEI (1998, p

nacional por forma a ajudar aos angolanos a resgatar os valores socioculturais que se vão perdendo com o tempo. No mês de Março, e na semana referente ao dia 24 à 30, passaram na grelha de programação da Televisão Pulica de Angola os programas. 1. Texturas 2. A vida no planeta 3. Documentário: a minha vida pelos animais 4. Magazine nacional: Ventos e sopros 5. Viva com Saúde 6. Magazine nacional: Nosso Serão 7. Tv Regiões 8. Magazine nacional: Nos E a Noite 9. Magazine Arco…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..........................