Textura Artes Visuais

Licenciatura em Arte - Educação Artística Disciplina: Planejamento Visual Gráfico Título do projeto: “Planejamento e Design” Professor responsável: Newton Gomes Ferreira MAIO/2011 ALUNO “Planejamento e Design” BATATAIS 2011 LEANDRO DONIZETI LÉ - RA 1036678 “Planejamento e Design” Trabalho apresentado à professor Newton Gomes Ferreira exigido como Projeto de Prática da disciplina de Planejamento Visual Gráfico do curso de Licenciatura em Arte -…

Texto 1: INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ARTE PRIMÓRDIOS DO TEMPO A Arte nasce com o Homem como instrumento de preservação e identidade. Segmento estético da Cultura, a Arte surge impregnada da magia dos primeiros rituais- magia que permanece, resistindo ao tempo e à tecnologia ou, talvez, intensificando-se com esta. Ao estudarmos a produção artística dos primeiros Homo Sapiens cai por terra qualquer conceito de evolução nas artes – elas apenas se modificam, adequando-se a…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Artes São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

A exposição reúne um panorama extenso da trajetória do artista. São obras de artes visuais, textos críticos e políticos, estudos e desenhos. Com a ruptura com a arte do passado. Uma arte inteligente e calculada. Revelação da arte brasileira que rompe com a arte do Renascentismo depois rompe com o naturalismo dos expressionistas, e até mesmo rompe com a própria arte abstrata. Arte Clássica e outras artes modernas são rompidas com esse manifesto. Formas novas com princípios velhos.…

pessoas a preferirem – independentemente de outras razões – viver em comunidade a viverem isoladas. Considere-se, agora, o impacto visual da cidade sobre os seus habitantes ou visitantes. O propósito desde livro é mostrar que, assim como a reunião de pessoas cria um excedente de atrações para toda a coletividade, também um conjunto de edifícios adquire um poder de atração visual a que dificilmente poderá almejar um edifício isolado. [...] No caso do conjunto [edificado], imaginemos o…

condiciona os sistemas de comunicação. O desenho de cada período histórico é condicionado por aquilo que em determinado momento histórico é considerado verdadeiro e digno de importância. Veja-se por exemplo como varia a representação de um Cristo na arte Bizantina ou na da Idade Média, do Gótico ou da actualidade. Igualmente a representação da figura humana aparece com aspectos completamente diversos conforme as épocas históricas devido aos conhecimentos que se tinham ou não sobre a…

tabus que giram em torno desta prática, trazê-lo para dentro da Educação Básica. Fundamenta-se como uma proposta de ensino da Arte ancorada na própria Arte, em sua história, em sua apreciação e em seus fazeres. O “fazer artístico”, a “leitura da obra de arte” e a “contextualização histórica” da chamada “Abordagem Triangular” cria o termo “leitura” para as artes visuais que se incorpora ao vocabulário dos professores de Cerâmica. A pratica aliada a interdisciplinaridade, ajuda a ampliar…

geometria; orientação espacial; orientação temporal (dia/noite - fazer relação com as brincadeiras); quantidade; espessura; distância; situação problema; peso; posição; noção de direção (linhas); percepção visual e tátil. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS  Confeccionar trabalhos de artes;  Confeccionar brinquedos de sucata  Explorar e produzir textos a partir das descobertas;  Produzir murais a partir das pesquisas;  Desenvolver a criatividade. …

PLANEJAMENTO ARTES 2014 ARTE Um universo de possibilidades Turma SÊNIOR Fase: 3 e 4 Faixa etária: Alunos Acima de 16 anos Perfil dos alunos Alunos com deficiência intelectual com necessidade de apoio intensivo ou generalizado (sem perfil para mercado de trabalho) e alunos com deficiência intelectual que fazem uso de cadeiras de rodas e possuem funções motoras limitadas.nos com deficiência intelectual com possibilidades de participação no mercado de trabalho.…

PROJETO SEDUC/CIDADE DO SABER ÁREA DO CONHECIMENTO: ARTES VISUAIS ANO/SÉRIE: 1º AO 4º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ARTES DOCENTE(S): NEUSA DOS REIS COSTA PLANO DE CURSO - ANO LETIVO 2013 EMENTA DA DISCIPLINA A arte deve fazer parte da educação como faz parte da vida. Os indivíduos necessitam de estímulos capazes de desenvolver e fazer evoluir por…