Textura Artes Visuais

PLANEJAMENTO DE ARTE CEEBJA –VALDIR FERNANDES APED ALDEIA TEKOHA MARANGATU PROFESSOR ROGÉRIO DE OLIVEIRA CONTEÚDOS ESTRUTURANTES E ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO (CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS) REFERÊNCIA Elementos Formais Composição Movimentos e Períodos O trabalho compreende no desenvolvimento do sentido visual, por meio de atividades orais escritas e visuais. As atividades práticas e teóricas relacionadas aos conteúdo visual, são…

1 INTRODUÇÃO No Brasil as artes foram introduzidas em 1808 com a vinda da família real de d. João V.l., que trouxe em sua caravana mais ou menos 40 artistas franceses que eram chamados de Missão Artística Francesa, para morar no Brasil e assim fundaram a Academia Imperial de Belas Artes que 10 anos mais tarde, assim inseriram na nossa educação a disciplina de Educação Artística. A arte é uma criação humana com valores estéticos (beleza, harmonia, equilíbrio, revolta) que sintetizam as…

deficiência visual e a percepção da arte Renata Barbosa Porcellis da Silva1 Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação. Orientador: Ms. Donald H. de Barros Kerr Jr. Resumo: A compreensão que crianças cegas apresentam sobre o mundo da arte, objeto deste estudo, tem como alvo uma área ainda pouco explorada nos estudos sobre a…

Arte: [Prop./Design.] Qualquer original preparado por profissional - designer, artista, ilustrador, fotógrafo - para ser reproduzido. Banco de Imagens: Coleção de imagens de toda e qualquer natureza, disponível para utilização mediante pagamento pelos direitos de reprodução. Bitmap: [Inform.] Imagem gráfica computadorizada formada por pontos chamados pixels; imagens com resolução fixa. Brainstorming: Técnica utilizada para gerar idéias. Consiste em uma discussão em grupo onde se…

Podemos definir o paisagismo como a ciência e a arte que estuda a organização do espaço exterior em função das necessidades atuais e futuras e aos desejos estéticos do homem (Studart, 1983). O paisagismo é a arte de recriar a beleza da natureza, proporcionando paisagens bonitas e melhorando a qualidade de vida dos indivíduos e da sociedade. É uma necessidade para a sobrevivência dos habitantes das grandes cidades. O paisagismo serve para manter o equilíbrio do ecossistema destruído pelo…

O que é a Textura? • A textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a pele de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. • Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície "sentimos" se a superfície é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada. • A Textura é por isso uma sensação visual ou táctil. Quanto ao aspecto Visual podemos agrupar as texturas em: Texturas Naturais: • São aquelas que resultam da intervenção natural humana…

escrever em artes visuais1 Isabel Petry Kehrwald Por muito tempo, a Educação Artística se constituiu em uma atividade escolar baseada estritamente no fazer gráfico/plástico da criança, desvinculada, salvo raras exceções, da origem desta área do conhecimento isto é, da arte em si. Aprendia-se arte sem ver arte, o que é o mesmo que aprender a ler sem ter acesso aos livros. Você, eu e grande parte da nossa geração concluiu seus estudos sem ter contato com as obras de arte (menos…

E. M. “MARIA CRISTINA DE MACEDO GOMES” ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem oral escrita, Matemática, Natureza e sociedade, Artes. Plano de aula : “A EVOLUÇÃO DO DESENHO” TEMA: “A evolução do desenho infantil”. MATERNALIIC, D DURAÇÃO: Todo ano letivo PROFESSORAS: Maria Lucia da Silva. JUSTIFICATIVA: As Artes Visuais estão presentes a todo instante no dia a dia das crianças. Ao rabiscarem e desenharem-nos mais diferentes suportes, como o chão, a areia, a parede ou muro de sua casa

Arte na Educação Infantil Prof. Evyli Vanin • "Pois arte é infância. Arte significa não saber que o mundo já é, e fazer um. Não destruir nada que se encontra, mas simplesmente não achar nada pronto. Nada mais que possibilidades. Nada mais que desejos. E, de, de repente, ser realização, ser verão, ter sol. (...)" Rainer Maria Rilke O que temos para a arte na Educação Infantil? • Propor uma prática em arte para crianças – particularmente quando se analisa o seu entorno – supõe…

ARTES VISUAIS 83 INTRODUÇÃO As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação