Textos E Gramática

GRAMÁTICA DE GREGO KOINÊ



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modelo mantém das sãs palavras, II Tm 1:13 Este trabalho é mais uma renovação revisada da gramática grega de William Carey Taylor, escrita na década de quarenta, fruto das pesquisas deste mestre da língua grega do Novo Testamento ainda sem substituto à altura em nosso país. Esta revisão e renovação consiste numa nova apresentação em termos de linguagem fazendo uma associação com a forma didática…

(Maria Eugênia Lammoglia Duarte) RESENHA No texto “O papel da sociolinguística no (re)conhecimento do português brasileiro e suas implicações para o ensino a autora apresenta que a fala e a escrita no Brasil não se concretizam devido ao maior ou menor grau de planejamento, mas sim devido a existência da gramática da fala e a da escrita, ou seja, a do processo de aquisição da linguagem e a que compõe-se a partir da mistura de traços lusitanos. O texto é iniciado com uma breve história…

em suas páginas textos que nem ao menos condizem com o contexto e processo histórico, retratando "realidades inexistentes", jogando tudo em cima do aluno como se fossem verdades irrevogáveis. Como se não bastasse, todos os exercícios propostos apenas reforçam a ideia passada pelo autor, deixando o senso crítico do aluno bem distante de ser utilizado ou desenvolvido. Capítulo III - Linguística e Ensino da Língua Materna O ensino da língua é baseado principalmente na gramática…

Definição Resenha-resumo: É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Em um resumo devem constar: • O título • A referência bibliográfica da obra • Alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada • O resumo, ou síntese do conteúdo • A…

ENSINO DA GRAMÁTICA OU DA LÍNGUA? –UMA DISCURSÃO NECESSÁRIA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA........................................................................5 3 TIPOS DE GRAMÁTICA (TIPOS DE ENSINO)....................................................7 3

TEXTO, CONTEXTO E CONTEXTUALIZAÇÃO Paulo de Tarso Galembeck (UE L ) ptgal@uel.br Temos a capacidade de receber novas informações e, assim, entendermos o que se passa ao redor, porque as informações adquiridas associam se à rede de representações conceituais de que dispomos. Nesse sentido, nada nos é totalmente novo e aquilo que não entendemos consiste em informações que não conseguimos associar à nossa rede de relações. Essa rede, ainda que parcialmente, é partilhada pelos membros…

de gramática e de linguagem, bem como os tipos de ensino que norteia o trabalho na escola, fazendo uma reflexão acerca das propostas das três correntes da gramática normativa, descritiva e internalizada. O propósito de verificar em que sentido as abordagens das gramáticas podem fornecer subsídios para uma prática pedagógica do ensino de gramática com base nos fundamentos estudados por Travaglia, Possenti, Bagno, Perini e outros lingüistas, considerando: Qual o objetivo do ensino de gramática nas

Alves, Maria Thayná Vasconcelos. • O mito 6: “O certo é falar assim porque se escreve assim”. 1. A causa do mito: A ideia errônea de que a ortografia deve nortear a fala das pessoas, que se deve ao grande apreço que algumas pessoas têm pela gramática normativa. É esse pensamento que gera o preconceito contra quem fala “pexe”, “amexa”,”bandera”, “muleque”, “oitcho”, “muitcho” “rúbrica” e “récorde” em vez de falar “peixe” “ameixa”, “bandeira”, “moleque”, “oito”, “muito” “rubrica” e…

que uma das concepções de ensino do português defende a gramática normativa como o núcleo do ensino. Para esta visão da linguagem, saber língua é saber gramática, ou melhor dizendo, teoria gramatical. Essa é ainda a grande polêmica no ensino do português, uma velha discussão que empolga aqueles defensores de uma visão mais conservadora de linguagem. Esse ponto - a questão gramatical - merece uma atenção especial. É preciso entender a gramática numa dupla dimensão: na perspectiva da…

Disciplina: Práticas de Ensino de Língua Materna I Fichamento do texto: ROULET, Eddy. “A gramática tradicional”. In: Teorias linguísticas, gramáticas e ensino de línguas. Tradução de: Geraldo Cintra. São Paulo: Pioneira, 1978. (p. 1-17). O texto inicia-se com a abordagem da variedade de gramáticas tradicionais e suas falhas. Em A Linguística Cartesiana, Chomsky utiliza dois exemplos: o da Grammaire de Port Royal que apresenta os elementos e termos de uma maneira mais detalhada que…