o homem no meio ambiente

Disciplina Aula Atividade Nº 01 Políticas Sociais e Ambientais O Homem no Meio Ambiente :: Aula Atividade OBJETIVO • Despertar a consciência do aluno para a importância das ações humanas frente à responsabilidade socioambiental. • Registrar o conhecimento em língua escrita. ORIENTAÇÕES A atividade envolve a leitura dos textos 1 e 2. 1. A partir da leitura do texto 1 e imaginando que se está numa época em que não há preocupação com o meio ambiente, qual seria a resposta para a pergunta final? Escreva cerca de 5 linhas. 2. Leia o texto 1 e o 2, produza em relatório com os 5 pontos mais importantes. 3. No final redija um parágrafo (5 5 linhas), concluindo sobre a importância da educação ambiental. 4. O texto 2 deve ser lido, comentado, ficando a critério do professor o tipo de atividade. Texto 01: LIXO NÃO SE DESMANCHA NO AR Evaristo Eduardo de Miranda Cena comum em cidades brasileiras: pessoas lançam lixo da janela de seus carros, em pleno movimento. É como se tudo que passasse pela janela de um carro fosse capaz de desaparecer: bituca e maços de cigarro, sacos plásticos, papéis, cascas de frutas, latas de cerveja. O comportamento de desrespeito com o meio ambiente e a falta de urbanidade leva ao entupimento de bueiros e bocas-de-lobo; à proliferação de pragas e doenças; ao assoreamento dos córregos e sistemas de drenagem, e às inundações, e vitimam os habitantes e a sustentabilidade das cidades. O mesmo pode ser observado nos cursos d'água

depois de sua trágica morte, parece certa a avaliação de Lavoisier como o fundador da química moderna. Todos os textos de química publicados antes do seu famoso "Tratado Elementar" (1789) são totalmente incompreensíveis aos químicos de hoje, salvo a especialistas em história da química. O "Tratado", ao contrário, pode ser lido com relativa facilidade, e mesmo com proveito, por qualquer químico. Podemos inclusive aprender sobre algumas reações químicas, representadas no livro…

PROVA DE CIÊNCIAS 1.Leia o texto seguir que sobre a construção de um reator. Dentro de uma usina de energia nuclear Para construir um reator nuclear você precisa de um punhado de urânio levemente enriquecido. A água atua como refrigerante. Para que o reator funcione, o feixe, submerso em água, deve ser levemente supercrítico. Isso significa que se deixado sozinho o urânio eventualmente superaqueceria e derreteria. Para evitar isso, as hastes de controle feitas de material…

DOCENTE E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE DIZEM OS ARTIGOS SOBRE LAVOISIER NO PERIÓDICO QUÍMICA NOVA DE 1978 A 2004 É necessário romper com o tradicionalismo educacional nas aulas de ciências, para isso é necessário que a formação de professores de ciências não abranja apenas o estudo de conteúdos específicos, mas sim que eles aprendam como estes foram construídos e sua relação na sociedade. Com isso o ensino de ciências utilizando-se da história, da filosofia e a sociologia nas escolas…

Faça uma pesquisa sobre esse cientista e como ele fez seus experimentos que permitiram elucidar a Lei da conservação das Massas. Descreva as condições em que as reações químicas por ele foram realizadas e os resultados atingidos que o permitiu concluir tal Lei. O químico francês Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794) mostrou a importância de se efetuarem medidas exatas nas investigações experimentais. Seus trabalhos foram tão importantes que alguns o consideram o “pai da química”. Em…

SÉCULO XIX ATRAVÉS DE TEXTOS ORIGINAIS CAPÍTULO III: A QUÍMICA NO SÉCULO XVIII O século XVIII começou com uma química mais amadurecida, distinguindo-se não só da alquimia moribunda como daquela química totalmente subordinada à medicina e à farmácia. Aqui já se vê uma ciência da natureza de pleno direito. Sua melhor expressão foi a formulação da Teoria do Flogisto pelo químico e médico alemão Georg Ernst Stahl, seguidor de Becher. Stahl, um médico e professor de medicina,…

energia gerada pela combustão de glicose nas células. Explicar tal processo. química” entre os dois. Responder: a) Isso tem explicação científica? b) Que figura de linguagem há na expressão? 9. Além de Lavoisier e Pasteur, o autor refere-se a outros químicos eminentes. Citar dois cujas idéias admira e justificar a escolha. 16. Em vários momentos do livro, o autor interrompe o assunto para expressar sua opinião, como neste comentário sobre Lavoisier: “Aqui vemos um aspecto…

Antoine-Laurent Lavoisier "Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma". Com essa frase Lavoisier definiu, baseado em reações químicas, a famosa lei da conservação da matéria. Com suas pesquisas e obras, o cientista francês revolucionou a imagem da química moderna - suas contribuições foram fundamentais. Ao publicar, com outros estudiosos, o "Método de Nomenclatura Química", provocou uma reforma radical na linguagem desse ramo da ciência - a terminologia criada por…

gregas stoicheion (‘elemento’) e metron (‘medida’). A estequiometria é uma ferramenta essencial da química os problemas tão diversos como medir a concentração de ozônio na atmosfera, determinar o rendimento pontencial de ouro apartir do mineral e avaliar diferentes processos para converter carvão em combustíveis gasosos são solucionados com princípios de estequiometria. É baseada em entendimento de massas atômicas e em um princípio fundamental, a lei da conservação da massa. ( Quimica A…

Este livro nasceu da vontade de ver a ciência sendo ensinada na escola deforma diferente. De uma maneira que faça com que o aluno perceba que a produção do conhecimento técnico-científico é parte da cultura humana, assim como a literatura, a pintura, a música, o cinema. Às sextas-feiras os autores deste livro, todos professores do ensino médio, se reúnem num grupo de estudo denominado Teknê. Assim como nos velhos ateliês da Idade Média, onde os artesãos estudavam e trabalhavam o…