Texto Sem Coerência Textual

T O: LIÇÃO COERÊNCIA E LEITURA E REDAÇÃO 25 Platão & Fiorin PROGRESSÃO TEXTUAL Coerência – relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. Coesão – encadeamento linear das unidades lingüísticas presentes no texto. Coesão – auxilia no estabelecimento da coerência, mas não é necessária para que ela ocorra. Existem textos sem coesão, não existem textos sem coerência. Coerência – relacionada à organização subjacente do texto.…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Erika da Silva Rabelo Raquel Suerlani Fernandes do Nascimento Thaíse Nogueira Barbosa Thays Porfiria Dourado Rodrigues Vanuza Aparecida Borba Soares Vaneci Vasconcelos da Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob…

chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadas Alternativas 1 - Competências linguísticas 2 - Competências comunicativas 3 - Competências textuais 4 - Competências enunciativas 5 - Competências gramaticais Sua resposta 1 - Competências linguísticas Resposta gabarito Competências linguísticas Comentário do gabarito As competências linguísticas, apontadas pela…

Níveis linguísticos. O texto como produto linguístico da prática social. Modalidades do texto: narração, descrição| |e dissertação Comunicação empresarial e redação acadêmica. Tipologia de textos: textos empresariais (carta comercial, ata, memorando, currículo, relatórios | |técnicos) e textos acadêmicos (resumo, resenha, relatórios de leitura e de pesquisa, projeto de pesquisa).Qualidades e defeitos do texto. Produção textual. | |Leitura e interpretação de textos.

Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso De Pedagogia Prof.ª TUTORA A DISTÂNCIA: FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES Disciplina: Leitura e produção de texto. Dorinea dos Santos Camaforto ...................... 6501213183 Elaine Lemes Pinho......................................... 6690355901 Maria Lucivania dos Santos Camaforto ..........6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto........ 6580318062

CAPÍTULO I TEXTO E TEXTUALIDADE 1. O que é texto Para se compreender melhor o fenômeno da produção de textos escritos, importa entender previamente o que caracteriza o texto, escrito ou oral, unidade lingüística comunicativa básica, já que o que as pessoas têm para dizer umas às outras não são palavras nem frases isoladas, são textos. Pode-se definir texto ou discurso como ocorrência lingüística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e…

é um texto: as palavras e frases vão se completando e se amarrando para que juntas concebam um texto coeso. Provavelmente foi esta metáfora que Irandé Antunes – doutora em linguística pela Universidade de Lisboa e autora de diversos livros e artigos – quis criar ao estampar na capa de seu livro “Lutar com palavras – coesão e coerência” quatro tipos diferentes de nós, a fim de já entrelaçar o leitor com a temática e objetivo de sua ilustre obra: apontar os diferentes meios pelo qual um…

Coesão Textual Koch, Ingedore Grundfeld Villaça Editora Contexto 22ª Ed., 2ª reimpressão 2013 ISBN 978-85-85134-46-4 A Coesão Textual 1. O que é linguística textual. Para o início do estudo, algumas explicações acerca da corrente moderna da Linguística do Texto se fazem necessárias. Na década de 1960 e 1970, há o princípio da “análise transfrástica” e surge uma preocupação em explicar as propriedades constitutivas do texto. Porém, somente a partir de 1980 as Teorias do…

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL COESÃO → é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. COERÊNCIA → é uma relação harmônica que se estabelece entre as partes de um texto, em um contexto específico, e que é responsável pela percepção de uma unidade de sentido. ALGUNS ELEMENTOS QUE ESTABELECEM COESÃO: Pronomes relativos - que, quem, o(s), a(s), qual(is), cujo(s), onde, como e quanto Pronomes possessivos – meu, minha, seu, nosso etc. Pronomes pessoais – ele(s),…

espera-se que o mesmo desenvolva capacidades como as de: compreensão textual, expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na prova de redação e, em seguida, relacioná-los adequadamente à proposta temática. Os textos da coletânea cumprem dois objetivos: oferecer subsídios temáticos que ajudem ao leitor dos mesmos a produzir o seu próprio texto. Os candidatos devem partir da ideia proposta…