Coerência e progressão

L I Ç Õ E S DE T E X T O:

LIÇÃO
COERÊNCIA E

LEITURA E REDAÇÃO

25

Platão & Fiorin

PROGRESSÃO
TEXTUAL

Coerência – relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido.
Coesão – encadeamento linear das unidades lingüísticas presentes no texto.
Coesão – auxilia no estabelecimento da coerência, mas não é necessária para que ela ocorra.
Existem textos sem coesão, não existem textos sem coerência.
Coerência – relacionada à organização subjacente do texto.
Incoerência – violação das articulações de conteúdo do texto, estabelecimento de contradições entre as partes.
Existe coerência em cada um dos níveis de organização do texto:
a) coerência narrativa;
b) coerência argumentativa;
c) coerência figurativa;
d) coerência temporal;
e) coerência espacial;
f) coerência de nível de linguagem.

L I Ç Õ E S DE T E X T O:

LEITURA E REDAÇÃO

Platão & Fiorin

Lição 25 – Coerência e progressão textual
Tipos de coerência – relacionados a conceitos distintos de verdade: a) coerência extratextual – relacionada ao conceito de verdade como adequação do que foi dito à realidade; diz respeito à adequação do texto a algo que lhe é exterior: o conhecimento de mundo ou os mecanismos gramaticais e semânticos da língua; b) coerência intratextual – vinculada ao conceito de verdade como pressuposição entre os enunciados; concerne à não contradição entre as partes do texto.
Coerência não é reflexo da realidade, é construção de linguagem.
Fatores de estabelecimento da coerência:
a) o contexto;
b) a situação de comunicação;
c) as regras do gênero a que o texto pertence;
d) o intertexto.
Certos textos podem valer-se da incoerência para criar efeitos de sentido. Texto precisa ter continuidade de sentido e progressão.
Progressão – acréscimo de informação de cada segmento ao que o precede.
Repetição não-funcional vs. repetição funcional.
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