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SINTESE DO ARTIGO: A PRESENÇA DO TEXTO NA SALA DE AULA - JOÃO WANDERLEY GERALDI Wanderley Geraldi inicia seu artigo nos convocando para a reflexão, que o ensino da língua portuguesa não deveria estar associado apenas

TEMPOS DO TEXTO NA SALA DE AULA Maria Inês Pagliarini Cox. Nos anos 60, desencadeou uma virada pragmática no campo da linguística, o desejo de uma ruptura com o tradicional ensino da língua, baseada na forma. O que seria essa virada pragmática? Um novo modelo de ensino começa a estabelecer-se o uso da língua, tendo o texto como…

O TEXTO PUBLICITÁRIO NA SALA DE AULA: MAIS UMA OPÇÃO DE LEITURA A transmissão de significados constitui o fluxo intersubjetivo pelo qual circula a cultura. A experiência vivida, o real sentido, percebido ou compreendido, o mundo do real ou do imaginário, das teorias científicas ou dos mitos, enfim, da vigília ou do sonho, é mediado de homem a homem por entes concretos capazes de impressionar nossos sentidos: os signos.

Instituto de Educação Superior Sumaré Uliana Cocev O Texto na Sala de Aula João Wanderley Geraldi São Paulo 2014 Uliana Cocev RA 1110954 Concepções de Linguagem e Ensino de Português Fichamento apresentado à disciplina Metodologia de Língua Portuguesa do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré. São Paulo 2014 Geraldi, João Wanderley. O texto na sala de aula. 4ª ed. - São Paulo : Ática, 2006 O baixo nível…

Alfabetização- TEXTO II O texto na sala de aula- João Waderlei Geraldi Concepções de linguagem e ensino de português -Toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção politica, que envolve uma teoria de compreensão e interpretação da realidade, como os mecanismos utilizados em sala de aula. -Assim dos conteúdos ensinados até o próprio relacionamento do professor com o aluno, ou seja todas as atividades concretas de sala de aula, serão um reflexo do caminho que escolhemos. -…

No texto “A presença do texto na sala de aula” de João Wanderley Giraldi traz as transformações gramaticais que estão ocorrendo na atualidade. Aborda a criatividade na sintetização de textos e a história para o entendimento do ensino da própria gramática. O autor nos mostra também o texto na forma instável da história. Para Giraldi (1991) essas transformações podem exigir uma situação silenciosa da grande porção da população que segundo ele, “não sabe falar”. Sendo necessário desaproximar-se do

ent í fi cos que env uelv en ent rev i st as y es t udi os de ca so. Y concl uyo que J Graduando, Feira de Santana, v. 3, n. 4, p. 25-36, jan./jun. 2012 26 el t ra ba j o rea l i za do con t ext os en cl as e es i nef i ca z. Palabras clave: Texto. Escuela. Lectura. Escrita. Géneros. 1 INTRO DU ÇÃO Como, na s a ul as de port uguês, a preocupaçã o t em s i do ens i na r est rut uras gra ma t i ca is , os a l unos t êm a prendi do pouco de comuni ca çã o e express ã o, e i ss o fi ca…

A PRESENÇA DO TEXTO NA SALA DE AULA GERALDI, J.W. A presença do texto na sala de aula Professora: NASCIMENTO, J.Z. Resumido por NUNES, C.A. Licenciatura em Letras/ Espanhol pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul O texto A presença do texto na sala de aula, escrito por João Wanderley Geraldi, discuti o recrudescimento da correção gramatical como maior exigência de silencio da norma definida pelos modos de falar de minoria se imponha com razão para silenciar uma maioria, pois

O livro “O texto na sala de aula”, do professor João Wanderley Geraldi, apresenta os aspectos pedagógicos e sociais do ensino da língua portuguesa com base na experiência dos professores em sala de aula. Reúne-se em alguns tópicos que são – Fundamentos, leitura de textos, análise linguísticas e sobre a produção de textos nas escolas. Apresenta uma discussão sobre os métodos e formas de o professor ensinar seus alunos, de um jeito mais atraente e compatível com a realidade que os cerca. “Fugir”

“A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática.…