Texto Ritmo Do Tempo

Discente:Wanderson Donizetti de Lima AT.3.4 Ensaio Crítico sobre Laban e Stanislávski teatro, dança e ritmo. A ligação entre teatro, música e dança e as emoções que provocam, tanto em quem os pratica, quanto àqueles que os acompanham tende a ser acentuadas quando realizadas no ritmo certo e adequado à cada cena, com dinâmica de acentuações e uma “harmonia” entre corpo, espaço, ritmo e movimentos , nesse contexto, as contribuições de Stanisláviski no teatro, de Rudolf Laban na…

eminente, absoluto –, decorrente de um profundo saber do campo em que atua e de uma técnica construída a partir do conhecimento e do treinamento do próprio corpo. Com sua voz, o ator cria ritmo e melodia, cadências, as mais sutis modulações e inflexões, música, enfim, transformando seu texto em verdadeira partitura de tempos precisos, pausas contadas, compondo, entre sons e silêncios, a fala teatral. Esta aproximação dos termos musicais aos procedimentos técnicos da fala denota muito…

sua teoria de que o sublime caberia somente à natureza, e não à arte”. O homem através de seu trabalho constrói utensílios e ferramentas através de diversas técnicas para facilitar a sua sobrevivência e ao mesmo tempo ele expressa seu pensamento, com desenhos, esculturas, danças e ritmos musicais como forma de se comunicar. As linguagens artísticas estão enraizadas em todas as culturas em cada canto do mundo. As manifestações musicais, danças, representações e construções têm os mesmo conceitos

relacionam o movimento com o ritmo. Tentou-se buscar alternativas onde o ritmo fosse vivido espontaneamente, ou seja, que o movimento aliado a música levasse a criança realizar movimentos espontâneos, ou que o movimento levasse a criança a uma adequação rítmica espontânea. O ritmo é definido por diferentes autores como “percepção e estruturação num tempo, espaço, ordem e dinâmica”. No grego temos a palavra Rhythmos que significa “disposição simétrica em períodos de tempos fortes e…

avançado. Folha de São Paulo, São Paulo, p.4. REFLEXÃO O texto a seguir é uma reflexão sobre o artigo de Peter Burke e o livro de Taylor, Princípios de Administração Científica, que remete para uma visão racionalizada da Gestão de Produção, diante de uma conjuntura modificada, pela introdução das máquinas. A Revolução Industrial trouxe agilidade e eficiência para a produção, antes realizada manualmente. O artesão controlava o seu tempo, regulava o trabalho de acordo suas…

Análise de texto 1. Título do texto: TEMPOS, RITMOS E RITUAIS, DA EXPERIÊNCIA COTIDIANA: as crianças na conquista da sua autonomia. 2. Referência bibliográfica do texto: FORTUNATI, Aldo. TEMPOS, RITMOS E RITUAIS, DA EXPERIÊNCIA COTIDIANA: as crianças na conquista da sua autonomia. In: FORTUNATI, Aldo. A EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROJETO DA COMUNIDADE. 1 ed. POA: Artmed, 2009. p.157-160 3. Idéia (s) central (is) do texto (1 ou 2 parágrafos): Definição de autonomia –…

Segundo o escritor Marinho de Oliveira a educação física é uma incógnita na qual ele não tem a pretensão de esgotar os seus mistérios. No texto relata a evolução da Educação física. Começando pelo grego onde a ginástica tinha uma preocupação de ordem medica até o século XIX onde a Ed.física passa a ter o conceito de ginástica.A ginástica – natural ou artificial – deve ser vista à luz dos seus objetivos. Os exercícios analíticos têm aplicações para os fins corretivos para melhorar seu rendimento

proprioceptiva e exterioceptiva,; Exercícios que foquem o indivíduo, o coletivo,relação de peso, oposição, o tempo cênico, ritmo, dinâmicas e espaço. Introduzir a expressão verbal. Levar o aluno a construir cenas; Experienciar o encontro com a platéia; Reconhecimento da relação teatral palco-platéia Exercícios que tenham como base a introdução da improvisação vocal; Introdução de textos improvisados, literários ou teatrais ; que possam ser explorados a partir…

O texto, "Limpeza de Ouvidos", trata-se de um capitulo do seu livro "O Ouvido Pensante". Nesse capitulo o autor utiliza-se de uma linguagem extremamente didática, detalhista e de fácil compreensão. O texto refere-se a notas e exercícios de um curso de musica experimental ministrado por Schafer. Esse curso tinha o intuito de abrir ouvidos: levar os alunos a perceberem sons nunca antes percebidos; ouvir avidamente os sons de seu ambiente e os sons que eles próprios injetavam nesse meio e…

TEXTO E RITMO Toda comunicação impõe seu ritmo, e o interlocutor, conscientemente ou não, busca-o para a compreensão do discurso que lhe é transmitido. A argumentação também segue seu ritmo como um dos fatores determinantes de sua extensão. Longa ou curta deve-se regrar pelo estabelecimento de um ritmo determinado e criterioso. O interlocutor, na leitura de um texto argumentativo, adota um ritmo de interpretação e frusta-se se ele é violado. A argumentação deve ser feita conforme um planejamento