Texto Reflexivo Sobre Praticas Escolares De Alfabetização

cultura e com a história – inter-relação entre ler, fazer, contextualizar a obra de arte, entender a Arte na Educação como expressão pessoal de identificação e desenvolvimento intelectual, desenvolver a elaboração, criatividade e flexibilidade, a alfabetização visual, o compromisso com a diversidade cultural, o reconhecimento da importância da imagem para o desenvolvimento profissional,.BORBA – VAMOS COMBINAR, ARRANJAR E PERMUTAR – APRENDENDO COMBINATÓRIA DESDE OS ANOS INICIAIS DE…

descrição do que e ser Pedagogo, Quais suas Funções, Qual sua Identidade, é quais são as responsabilidades de cada um deles. O Documento apresenta ainda uma Breve descrição da situação atual do Pedagogo no País, em escolas, Nós Mostráramos Um pouco sobre a vida de um Pedagogo No Nosso País. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Ser Pedagogo É ser Um Profissional Capacitado em Pedagogia,O Pedagogo e Formado para atuar em diversas areas pedagogicas tais como,Empresa,areas comerciais,é O…

CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................11 REFERÊNCIAS .....................................................................................13 INTRODUÇÃO O texto apresentado a seguir constitui-se do resultado de nossa investigação, onde relatamos nossa pratica, experiências e ate mesmo emoções vividas durante o estagio experiência essa que nos servira de base como futuros docentes. Cabe ressaltar que o estagio realizado por nós alunos…

de estrutura e funcionamento recomenda o texto original da Proposta curricular de Santa Catarina em 1991, sobre a concepção adotada, devendo ser vista como uma complementação ao trabalho original dando ênfase a questão de estrutura de ensino enquanto estrutura de produção e também como estrutura de relações sociais de produção, considerando o caráter de aposta de utopia dessa proposta, baseada em condições reais e concretas nas praticas pedagógicas escolar e não dos modelas idealizados a…

objetivo geral além de ressaltar a desvalorização do ensino de Geografia e de Cartografia, apontar novas metodologias para tentarmos mudar essa perspectiva nas salas de aulas. A Geografia assim como a cartografia pode ser utilizada para formar um ser reflexivo e crítico, através de recursos instrumentais e humanos, de modo que o aluno participe de forma ativa, que ele faça parte do processo ensino-aprendizagem, trabalhando com novas metodologias, as aulas centradas apenas no professor,…

Didática e Prática de Ensino Profª Nomes: Bauru 2012 Filme: Uma Professora Muito Maluquinha – Ziraldo Explorando A) Foi sua maneira de ensinar, mediante a situação que ela encontrou e sala de aula, pois os alunos não sabiam nem escrever. B) Quando ela usa métodos diferentes para chegar até seus alunos, indo contra os métodos tradicionais que a escola seguia como exemplo levando os alunos numa montanha ao ar livre para entender melhor a …

1 HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA: Processo Ensino Aprendizagem dos Estudantes do Ensino Fundamental Ana Lúcia de Melo Santos, Especialista em Supervisão Escolar e Gestão Pedagógica pela UPE e Psicopedagoga Institucional e Clínica pela FACOTTUR. E-mail: analuciamelo79@hotmail.com RESUMO Este artigo tem como objetivo investigar as causas que interferem no processo de aprendizagem dos estudantes da Educação Básica. Ao longo dos anos apesar de existir vários investimentos na compra de aparelhos

..................................................................................46 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 I A LEITURA NO ÂMBITO ESCOLAR E SOCIAL 14 1. CONCEITO DE LEITURA 14 1.1 História da leitura 17 1.2 Leitura e educação escolar 20 1.3 Prática pedagógica e leitura 23 II REFERENCIAIS DA PESQUISA: OS PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS, OS INSTRUMENTOS, OS SUJEITOS, O CONTEXTO 26 2. A ENTREVISTA 27 2.1 Os sujeitos da…

Relatório de Pesquisa na Prática Pedagógica III Adilce Maria de Jesus Vale Patrícia Elen Lacerda Sandra Gonçalves de Paula Betim 2010/2 Adilce Maria de Jesus Vale Patrícia Elen Lacerda Sandra Gonçalves de Paula Relatório de Pesquisa na Prática…

construção de conhecimento. Desse modo, a Arte entendida como campo de estudo específico, passa a fazer parte da realidade escolar, em todos os níveis da educação básica, levando em consideração sua importância para a formação do ser humano. Desta forma os objetivos norteadores da pesquisa foram: salientar a importância de estímulos à leitura desde a infância, concretizados na alfabetização e, compreender os resultados desse processo de aquisição da leitura bem como caracterizar a…