Texto Para Quê Filosofia

PLANO DE DISCIPLINAS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA PROFESSOR AUTOR Carlos Augusto Alves Duarte Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense- UFF, Habilitações em Orientação Educacional, Magistério das Disciplinas Pedagógicas e Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental; Pós Graduação Lato em Currículo e Construção do Conhecimento e Mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal Fluminense. Ao longo de 20 anos vem atuando em diversas instituições de…

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Referente o texto – material de apoio pedagógico, pg. 14 a 18: 1. Apresente as definições de Senso Comum apresentadas no texto por Saviani e Gramsci. 2. Qual a visão de Gramsci e Saviani sobre filosofia? 3. Apresente as principais idéias de Gramsci e Saviani para superação do Senso Comum. 4. Qual o significado da expressão “todos os homens são filósofos” apresentado no texto? 5. Qual a diferença entre a Filosofia com fundamentos no senso crítico e filosofia popular descrita no texto? 6.…

Questionário Caro professor (a) este questionário tem como objetivo coletar dados para uma pesquisa sobre o Ensino de Filosofia que vem sendo desenvolvida pela equipe de pesquisa do NESEF (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Educação Filosófica – www.nesef.ufpr.br) sob orientação do professor Geraldo Balduino Horn. Os dados coletados serão tratados com sigilo e servirão apenas para referencial empírico da pesquisa, sendo respeitado o anonimato dos entrevistados. Para enviar o

I - INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA 1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar 1.1. O que é a Filosofia? FICHA DE TRABALHO N.º 1 Texto 1: “É absolutamente impossível dizer de antemão o que é a filosofia. Não se pode definir a filosofia, antes de a fazer; como não se pode, em geral, definir nenhuma ciência, nem nenhuma disciplina, antes de entrar diretamente no trabalho de a fazer. Uma ciência, uma disciplina, um “fazer” humano qualquer, recebe o seu conceito claro,…

trabalho é resumo crítico dos textos: Filosofia e educação e Filosofia: Pressupostos e concepções de educação de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, capítulos I e II do livro, Filosofia da educação: Reflexões e debates. O capítulo I é dividido em três tópicos: O que é filosofia, o que é educação, o que é filosofia da educação. No primeiro tópico a autora faz um estudo sobre os três pressupostos básicos da filosofia que é a filosofia como atividade especificamente humana, filosofia como…

A METODOLOGIA DE PESQUISA FILOSÓFICA Anselmo de Lima Chaves1 A filosofia se vale da ciência e daquilo que é demonstrável, entretanto ela não pára no empírico e, sim, ultrapassa-o, como podemos verificar, desde o início da atividade filosófica, com Tales, que, baseando-se na observação de que “o alimento de todas as coisas é úmido, e que o próprio quente dele procede e dele vive” (PRÉ-SOCRÁTICOS, 1996, p.40) – “pois o quente vive com o úmido, as coisas mortas ressecam-se, as…

mesma, deixo aqui alguns textos na forma de sugestão. Por se tratarem de livros completos, é interessante que o aluno faça o acompanhamento dos textos tendo como base o cronograma de aulas que está disponível no clube. Pasta de Arquivos (Geral) https://mega.co.nz/#F!dRZ0AAjI!sP8Y2ncU­xI0WtpBdc9EAw FILOSOFIA Antologia Ilustrada da Filosofia.pdf 357.7 MB https://mega.co.nz/#!JYB02Q5Y!reB0D­JIe40HzaNmuHRD8MdT4Z9MkvR8tIGVm3wSDnc CONVITE À FILOSOFIA ­ MARILENA CHAUÍ…

Como estudar filosofia (16valores) 1- O que é a filosofia Antes de estudar a filosofia é necessário saber em que é que ela consiste. A filosofia baseia-se no questionamento da realidade e é algo que já nasce connosco: a curiosidade. Desde muito cedo que questionamos coisas ao nossos pais e isso já era a filosofia mas esta só é estudada e compreendia após atingirmos alguma maturidade. (esquema O que é a filosofia : http://prntscr.com/6c4ic4 ) 2- Como estudar…

Assunto: A Leitura dos Textos. Referência: FOLSCHEID, D, WUNENBURGER, J. Metodologia Filosófica. Tradução: Paulo Neves. – 3ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2006. – (Ferramentas) Página número: Trecho citado: 06 “Descontadas a pura reflexão e a palavra viva nos cursos e nas conversações filosóficas, os textos devem, portanto, ser considerados como a estrada mestra da iniciação filosófica.” “[...] a filosofia não escapa a essa regra comum da cultura que impõe a cada um apoiar-se nos