Resumo crítico filosofia

Introdução

O presente trabalho é resumo crítico dos textos: Filosofia e educação e Filosofia: Pressupostos e concepções de educação de Ivanilde Apoluceno de Oliveira, capítulos I e II do livro, Filosofia da educação: Reflexões e debates. O capítulo I é dividido em três tópicos: O que é filosofia, o que é educação, o que é filosofia da educação. No primeiro tópico a autora faz um estudo sobre os três pressupostos básicos da filosofia que é a filosofia como atividade especificamente humana, filosofia como estrutura teórica, conceitual e que a filosofia não é neutra desinteressada, mas histórico-política. O segundo tópico o que é educação a autora apresenta dando a conceituação, as características e a natureza da educação, usando para isso algumas citações de Paulo Freire e Saviani. O terceiro tópico do texto o que é filosofia da educação: especificidades, a autora fala da importância da filosofia para a educação, do significado e da especificidade da filosofia da educação.
O capitulo II a autora apresenta três subtemas: Os pressupostos da educação, os filosófico-antropológicos e o gnosiológicos e as concepções filosóficas, sociais e educacionais de Platão, Rousseau, Marx e Gramsci. Nos pressupostos filosófico-antropológicos a autora faz as citações das concepções de ser humano dos gregos, cristãos, renascentista, liberal, marxiana e contemporânea. Nos pressupostos gnosiológicos da educação a autora divide o tema em quatro subtemas: Conceituação, a questão filosófica: O que é conhecimento? A descrição do fenômeno do conhecimento humano e os problemas do conhecimento. No último tópico a autora faz uma análise das concepções filosóficas, sociais e educacionais de Platão, Rousseau, Marx e Gramsci.

Desenvolvimento

O texto filosofia da educação no seu primeiro tópico: O que é filosofia? Apresenta o tema dividindo em três pressupostos básicos para o estudo da filosofia. No primeiro afirma que a filosofia é uma atividade especificamente humana, isso significa que