Plano de aula sobre anúncios 2

inferências e estabelecer relação entre texto e contexto, desenvolvendo o senso crítico. - Criar anúncios e propagandas a fim de realizar uma crítica por meio do humor e da linguagem verbo-visual. - Compreender o que é anúncio publicitário e em que contexto é utilizado. - Desenvolver a percepção acerca dos recursos linguísticos e visuais utilizados nos anúncios e o modo pelo qual tais recursos seduzem os consumidores. Não deixe a natureza ir embora Pássaros, plantas e animais que sempre habitam nossas florestas estão sendo extintos ou isolados em pequenas manchas de verde, cercados por cidades por todos os lados. Nosso oxigênio também está indo embora. E um adeus invisível, mas sensível. Sem árvores, nossas fontes estão secando, silenciosas, vítimas da erosão provocada pelo desmatamento. Você pode reverter esse quadro. Antes que a natureza vá embora. Faça sua parte, ajude os animais e plantas. Seja compreensível, ajude!! Essa é nossa obrigação, pois é nosso Mundo. Não deixe a natureza ir embora Pássaros, plantas e animais que sempre habitam nossas florestas estão sendo extintos ou isolados em pequenas manchas de verde, cercados por cidades por todos os lados. Nosso oxigênio também está indo embora. E um adeus invisível, mas sensível. Sem árvores, nossas fontes estão secando, silenciosas, vítimas da erosão provocada pelo desmatamento. Você pode reverter esse quadro. Antes que a natureza vá embora. Faça sua parte,…

O direito ambiental tem como base estudos complexos que envolvem várias ciências, como biologia, antropologia, sistemas educacionais, ciências sociais, princípios de direito internacional, entre outras, sendo fundamental que se tenha uma visão holística para o desenvolvimento de seu estudo, não se podendo fixar em conhecimentos fragmentados, sob pena de não se conseguir atingir a finalidade principal, que é a proteção do meio ambiente. (livro-texto). Que medidas você tomaria para…

( o silencio do paciente não pra você, e por ele) Silencio = desorganização de pensamentos. Silencio = sofrimento (conter choro) Silencio = resistência  terapeuta autoritário Desconsiderar o “ataque” Evitar a sensação de rejeição Expressar a sensação que o silencio faz Intimidade  permite o silencio ! Exemplos pessoais? ESQUEÇA! Despersonalize/ generalize (Nesse caso do garoto, o psicólogo fala se vc quiser pode ficar em silencio não tem problema)…

(021) 533-1622 Atendimento a Clientes: 0800-22-6306 Prefácio do Editor Quando o despertador toca, a cabeça já acordou e remói as inadimplências da véspera, antecipando as tarefas que nos esperam. Relutamos um pouco, porque o corpo não esgotou sua cota de cansaço, mas não tem jeito, é hora de levantar para enfrentar um novo dia. Enfrentar e não viver. E como já estamos atrasados, pulamos da cama e damos início à correria que vai se estender pelo dia afora, correria de…

Língua Portuguesa Gêneros da Narrativa Definição: O texto narrativo caracteriza-se pelo relato de fatos retratados por uma sequência de ações, relacionadas a um determinado acontecimento, podendo ser estes fatos reais ou fictícios. Para que este relato seja algo dotado de sentido,o mesmo dispõe-se de alguns elementos que desempenham funções primordiais. Representando-os, figuram-se os personagens, peças fundamentais para a composição da história,…

Já era tempo futuro Mudar de planeta foi como atravessar a rua De cima ele olhava tudo E via como aquilo era estranho Um planeta cheio de gente Gente que fala mas não sente (...) 1ª – Explique porque o patinho resolveu ir para a lua. 2ª – Por que para o patinho as pessoas que vivem no planeta falam mas não sentem? 3ª – No texto, foi utilizado a palavra “amizade”. Escreva o antônimo dela. ____________________________________________________________________________________ 4ª –…

seres vivos (vegetais). Reconhecendo suas características em relação ao tamanho, cor e forma. - observar e comparar diferentes formas de vida no ambiente, desenvolvendo atitudes de valorização e preservação das espécies para a qualidade de vida do meio em que vive. DESENVOVIMENTO DA AÇAÕ RODA DE CONVERSA: Iniciarei esta unidade perguntando para os alunos sobre as características dos animais, conforme o ambiente em que vivem como: para que serviria os braços compridos do macaco se…

a senhorita esqueceu que sua avó está sozinha? E que não pode se levantar da cama, pois está muito doente... Deve está morrendo de fome, coitada! Chapeuzinho: Ih! É verdade mamãe. Vou agora mesmo! Chapelão: Mas antes... Sabe o caminho da floresta? Chapeuzinho: Sei, mamãe. Chapelão: E você promete ir direitinho sem conversar com ninguém? Chapeuzinho: Prometo, mamãe. Chapelão: E se você encontrar na floresta um esquilo? Chapeuzinho: Eu saio correndo atrás dele! Chapelão: Mas se ele…

ANÁLISE SEMIÓTICA Otelo . Terceiro Ato , Cena III . Alunas :Hadassa Grignani Golze , Clara Elisa Periotto Schnor Universidade Presbiteriana Mackenzie Resumo: O presente ensaio objetiva a análise de um diálogo do texto Otelo através da perspectiva semiótica discursiva Greimasiana. Essa pesquisa se limitará a trabalhar no nível narrativo expondo as técnicas de manipulação utilizadas pelas personagens Iago e Otelo. Palavras-Chave: Semiótica ;Narrativa; Manipulação. 1. Introdução A…

Infância e memória em textos literários, curtas-metragens e canções. Etapa 1 – Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno O tema da infância associado à memória foi abordado ao longo da literatura brasileira e da literatura universal de inúmeras maneiras. Para iniciar a discussão sobre o assunto, fale e escreva sobre qual narrativa ou livro infantil, infanto-juvenil, você se recorda. Represente-o em forma de desenho, se possível.…