Texto Inteligencia Interpessoal

................3 2.1 O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO COM OS INVESTIDORES REALIZADOS PELA ORGANIZAÇÃO.............................................................................................4 3 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL......................................................................................................5 4 A IMPORTÂNCIA PARA A SOCIEDADE A TRANSFERÊNCIA E A COERÊNCIA ENTRE DISCURSO E PRÁTICA DAS EMPRESAS.....................................

introdução Será visto por intermédio deste trabalho uma Síntese Reflexiva Interdisciplinar entre o texto ‘Uma abordagem integrada da aprendizagem’ e o vídeo ‘As tranças de Bintou’,buscando entrelaçar as diversas linhas do conhecimento interdisciplinar em Ensino e alfabetização ,Ensino da natureza e sociedade, Ensino das artes e da música e Ensino da matemática na educação infantil. 1. SÍNTESE

Por: Simone Bittencourt Doutora em Neurofisiologia e Pesquisadora da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) O texto que você leu faz parte do trabalho de uma pesquisadora da Universidade de Nottinghan na Inglaterra. Ela sugere que o cérebro é flexível no processamento da leitura e, assim, não precisa da ordem das letras nas palavras para que haja compreensão do texto, só importando a ordem da primeira e última letra de cada palavra. Todavia, não parece ser totalmente verdade…

de sua irmã, e vivia sonhando com aquelas tranças. Pois o trabalho relata sobre esse tema, a diversidade cultural dos afro- descendentes, mostrando um povo rico por seus conhecimentos e valores. Este trabalho também faz uma intertextualidade com o texto “uma abordagem integrada da aprendizagem” pois ele abrange as áreas do conhecimento. Síntese Reflexiva: As tranças de Bintou é relata a historia de uma…

6.1.2 O treinamento em habilidades sociais.............................................................13 6.2 TEORIA DA APRENDIZAGEM................................................................................16 6.2.1 Tipos de Inteligência.........................................................................................16 6.2.2 Aprendizagem..............................................................................................19 6.2.3 Aprendizagem Social..

e Gestão de TI Turma: TDS131B e TGI132A Unidade Curricular: Relacionamento Corporativo Período: 2º Semestre de 2014 Professor: Vinicius Paulo Raimundo Ementa da Unidade Curricular Nesta disciplina, serão apresentadas técnicas e dinâmicas interpessoais para o autoconhecimento e conhecimento de outros que apresentam uma inter-relação. O aluno desenvolverá competências que normalmente não são intrínsecas do perfil profissional da área de exatas, porém muito necessário e solicitado…

Não existe uma definição para inteligência emocional, mas podemos dizer que está relacionada a habilidades tais como motivar-se a si mesmo e persistir em face a frustrações; controlar impulsos, canalizando emoções para situações apropriadas; praticar gratificação prorrogada; motivar pessoas, ajudando-as a liberarem seus melhores talentos, e conseguir seu engajamento a objetivos de interesses comuns. Segundo Daniel Goleman, pai do termo Inteligência Emocional, mais importante do que ter

MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE HOWARD GARDNER: UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA RESUMO O presente artigo teve como intuito apresentar a perspectiva pedagógica da Teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner e discorrer sobre o processo de Aprendizagem no contexto escolar. A teoria pontua que a inteligência é considerada a capacidade que o sujeito possui de resolver problemas e elaborar estratégias, podendo ser dividida em oito tipos: musical, linguística, lógico-matemática,…

2015 Código: 124541 Turmas: A/B Créditos: 04-02-06 Carga Horária: 90 horas Responsável: Profa. Míriam Martins Alba-Hesketh I. EMENTA Fundamentos do comportamento humano nas organizações e do desempenho no trabalho. Fundamentos dos comportamentos interpessoais e de grupo no trabalho: processos e dinâmicas intra/intergrupais, equipes, comunicação, liderança, poder, motivação e emoções. Comportamento organizacional entre culturas: diversidade cultural. Atuação profissional do psicólogo em…

1 INTRODUÇÃO A teoria das inteligências múltiplas é uma alternativa para o conceito de inteligência, focaliza sobre tudo as habilidades para resolver os problemas. Todo sujeito possui como parte de seus conhecimentos genéticos certas habilidades básicas em todas as inteligências, a linha de desenvolvimento de cada uma delas será determina tanto por fatores genéticos, neurológicos, quanto por condições ambientais. Alguns talentos só se desenvolvem, por que são valorizados pelo ambiente, cabe