aluno

n. 14(2), p.225-233, 2012. Linguística textual: memória e representação Leonor Lopes Fávero1 Resumo: A Linguística Textual inicia-se no Brasil na década de 80 do século XX. O primeiro trabalho de que se tem notícia é de 1981 , de autoria do Prof. Ignácio Antônio Neiss, intitulado Por uma gramática textual, ao qual se seguiram dois outros, em 1983: Linguística textual: o que é e como se faz, do Prof. Luiz Antônio Marcuschi e Linguística textual: introdução de Leonor Lopes Fávero e Ingedore Villaça Koch. O prof. Neiss mostra como as tentativas iniciais da linguística textual estavam, de modo geral, ligadas às gramáticas estruturais e gerativas. A obra do Prof. Marcuschi concentra-se na análise de algumas definições de texto e no estudo de aspectos teóricos em função de sua aplicabilidade. Já Leonor Lopes Fávero e Ingedore V. Koch têm como objetivo apresentar ao leitor brasileiro uma visão da linguística textual na Europa, então um recente ramo da ciência da linguagem. O trabalho insere-se na História das Idéias Linguísticas, parte da História Cultural, que procura identificar o modo como em diferentes momentos, uma realidade social é construída, pensada, dada a luz (Chartier, 1990). Palavras-chave – linguística textual - causas do surgimento - conceituação de texto - linguística textual no Brasil 1. PRESSUPOSTOS. T rabalho insere-se na linha de pesquisa em que venho trabalhando há anos, a História das Ideias Linguísticas. Parto do princípio…

e... 881 Palavras 4 Páginas as almas dos textos - COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. 11º Edição, São Paulo: Ática, 2009.104 p. Fávero é uma renomada professora e lingüista, uma das maiores especialistas brasileiras em Lingüística Textual, com diversos trabalhos em Coesão e Coerência Textuais... 707 Palavras 3 Páginas Resenha coerencia e coesao textual UNIVERSIDADE UNIESP CURDO DE CIÊNCIAS…

Marcos Bagno 2. Linguagem & comunicação social — linguística para comunicadores, Manoel Luiz Gonçalves Corrêa 3. Por uma linguística crítica, Kanavillil Rajagopalan 4. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula, Stella Maris Bortoni-Ricardo 5. Sistema, mudança e linguagem — um percurso pela história da linguística moderna, Dante Lucchesi 6. “O português são dois” — novas fronteiras, velhos problemas, Rosa Virgínia Mattos e Silva 7. Ensaios para uma…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA DO TEXTO Compreender a importância de se estudar a Linguística Textual perpassa vários caminhos que se alastram por mais de 30 anos de estudos, análises, perspectivas e métodos diferenciados que, para melhor entendimento faz-se necessário um panorama geral sobre texto, sobre o próprio significado da lingüística textual e a parti disso, refletir sobre as diversas contribuições que a linguística do texto traz. Historicamente, a constituição da…

Anais do 5º Encontro do Celsul, Curitiba-PR, 2003 (589-594) ANÁLISE DO DISCURSO E LINGÜÍSTICA TEXTUAL: INTERAÇÃO E INTERDISCURSIVIDADE Graziela Zanin KRONKA (UNICAMP/FAPESP) ABSTRACT: This paper discuss the possibility of dialogue between Textual Linguistic and Discourse Analysis, considering that they have their own particularities, what justify the separation of these areas inside of Linguistic field, at the same time that, because they aren’t contradictories, they can come…

TEXTO E COESÃO TEXTUAL Prof.Ms. Giselda dos Santos Costa CEFET-PI – UNED /FLORIANO- 2003 giseldacostas@hotmail.com “ Cohesion is the chain that keeps our text together. It is the ebb and flow of meaning. If organization is the skeleton of a text, cohesion is the musculature which hold the skeleton together.” Dr. Karin Wenz ( English department, University of Kassel) INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade examinar algumas concepções de texto e Coesão Textual que vem…

Tema: O uso da lingüística na formação de leitores competentes. Objetivo geral: O presente trabalho tem como objetivo formar leitores capazes de ler e interpretar textos de diversos gêneros. Objetivo especifico: • Conhecer a historia da linguística e as suas variantes. • Conhecer as características de um leitor competente. • Valorizar o conhecimento linguístico de cada educando. Justificativa: Percebendo que para formar leitores competentes é preciso embasar-se em alguns…

(28 e 29 de julho de 2014): Somente para alunos que realizaram a proposta de matrícula e tentaram o acerto online. Escala de atendimento: dia 28 (alunos que ingressaram até 2011) dia 29 (alunos que ingressaram de 2012 até 2014) 3) O navegador mais compatível com o sistema acadêmico da UFMG é o Mozilla Firefox. Explorer e Google Chrome, em geral, não funcionam adequadamente. CÓDIGO DISCIPLINA TURMA HORÁRIO PROFESSOR/OBSERVAÇÕES LET275 Atividades Acadêmicas,…

KOCH, Ingedore Villaça. Lingüística Textual: uma entrevista com Ingedore Villaça Koch. Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL. Vol. 1, n. 1, agosto de 2003. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. LINGÜÍSTICA TEXTUAL – UMA ENTREVISTA COM INGEDORE VILLAÇA KOCH Ingedore Villaça Koch Universidade Estadual de Campinas – Unicamp ReVEL - O que mudou e o que ainda pode mudar no ensino de Língua Portuguesa a partir dos estudos de Lingüística Textual? Ingedore - A maior mudança…

suas Implicações no Direito1 Maria das Vitórias Nunes Silva Lourenço2 1. A CIÊNCIA DO DIREITO E POSSÍVEIS RELAÇÕES COM OS ESTUDOS DA LINGUAGEM “A lingüística tem relações bastante estreitas com outras ciências, que tanto lhe tomam emprestados como lhe fornecem dados. (SAUSSURE, 1916, p.13).” “É na troca que se desalojam conhecimentos sedimentados pelo ponto de vista, construindo novos objetos de reflexão e, talvez, de renovação. (ALVES, 2003, p. 81).” “Nem advogados…