Texto Introdução à Linguística

Planejamento Anual – Língua Portuguesa – 8º ANO OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da identidade de seus usuários e da comunidade a que pertencem. *Compreender a escrita como simbolização da fala. *Compreender a necessidade da…

guistica LINGUÍSTICA E BÍBLIA: FORMAÇÃO LÍNGUÍSTICA DA BÍBLIA ATRAVÉS DOS GÊNEROS LITERÁRIOS Leonardo de SOUZA (Univás) Profª Ms. Maria Lúcia Pagliarini Saponara Este trabalho, LINGUÍSTICA E BÍBLIA: FORMAÇÃO LÍNGUÍSTICA DA BÍBLIA ATRAVÉS DOS GÊNEROS LITERÁRIOS, tem como objetivo mostrar a relação entre a Bíblia e a Línguística. Procuraremos demonstrar que uma perspectiva Línguística da Bíblia, a partir de sua formação literária com os gêneros literários e da…

Anual de Língua Portuguesa - 8º ano PLANO DE CURSO 2014 I. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 8º ANO N° DE AULAS SEMANAIS: PROFESSOR (ES): OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de construção da…

LETRAS DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA II Prof.ª SOCORRO BORGES Diário de Leitura O Interacionismo no Campo Linguístico de Edwiges Maria Morato Aluna: Nahjra Ilanna Falcão Dias Carneiro TERESINA – PI ABRIL/ 2012 18/04/12 Hoje comecei a ler o capítulo 9: O Interacionismo no Campo Linguístico do livro " Introdução à Linguística, fundamentos epistemológicos volume 3" de Edwiges Maria Morato, mais precisamente no 1º parágrafo da introdução, eu entendi que podem…

1. O que mudou e o que ainda pode mudar no ensino de Língua Portuguesa a partir dos estudos de Linguística Textual? R: A mudança maior foi o foco principal do ensino nas escolas e universidade voltar-se para o texto por meio de atividades de produção textual e leitura, transformando-o em um objeto de interação onde os interlocutores se constroem e são construídos, de maneira cognitiva, discursiva e social. Para Magnabosto (2010), o enfoque vai deixando de ser a competência textual dos…

pontos) Estruturação do discurso e correção linguística (10 pontos) 2. ........................................................................................................... 25 pontos Conteúdo (15 pontos) Estruturação do discurso e correção linguística (10 pontos) 3. ........................................................................................................... 25 pontos Conteúdo (15 pontos) Estruturação do discurso e correção linguística (10 pontos) 4.…

a obtenção de nota na Disciplina Introdução à Análise Textual LETA28, feito pela estudante Jaciara Santos Nascimento. Salvador 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 – ATIVIDADE 1 - Discussão a partir da seguinte informação “A partir da concepção teórica adotada,do objeto de estudo texto pode ser concebido de diferentes formas ”. fazer) 2 – ATIVIDADE 2 – Quadro comparativo das três fases da lingüística textual a partir das…

sempre o texto teve relevância que se tem hoje, no ensino de Língua Portuguesa, os livros didáticos estão recheados de inúmeros textos, tanto para trabalhar a interpretação, como para servir de pretexto para o ensino da gramatica. O presente artigo busca mostrar como o livro didático aplicado na turma de oitavo ano do ensino fundamental das escolas municipais de Tangara da Serra, “Viva o Português” da editora ática, utiliza se do texto como conteúdo de ensino, especificadamente o texto…

Literaturas Departamento de Letras Vernáculas Disciplina: Linguística Geral ANÁLISE DE TEXTO E VÍDEO Santa Maria, dezembro, 2013 Análise de dois textos do Prof. José Luiz Fiorin: • Qual a importância da leitura de tais textos? A linguística é uma ciência pouco conhecida ou completamente desconhecida pelo público em geral. Na leitura do texto: A linguagem humana: do mito à ciência, de Fiorin, encontramos um texto fácil e agradável, o que torna as…

papel social da escola, preocupado com o bem comum e principalmente no que diz respeito ao exercício da cidadania, capaz de lidar de forma crítica com as linguagens, sobretudo verbal, nas modalidades oral e escrita, atento às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de acordo com as demandas sociais, dotado de conhecimento pedagógico que o habilite a aperfeiçoar sua prática…