Texto Falando Sobre Definição De Currículo Definição De Program Teóricas Tradicionais E Seus Teóricos Teorias Críticas E Seus Teóricos E Teorias Pôs Criticas

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Rio de Janeiro, v. 16, n. 5, art. 3, pp. 684-704, Set./Out. 2012 A Etnometodologia enquanto Caminho Teórico-metodológico para Investigação da Aprendizagem nas Organizações The Ethnomethodology as a Theoretical-methodological Way for Research in Organizational Learning from the Perspective of Practice Based Studies Marcelo de Souza Bispo * E-mail: marcelodesouzabispo@gmail.com Universidade Federal da Paraíba - UFPB João Pessoa,…

de Comunicações e Artes – ECA JULIANA MONTEIRO DOCUMENTAÇÃO EM MUSEUS E OBJETO-DOCUMENTO: SOBRE NOÇÕES E PRÁTICAS São Paulo 2014 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Escola de Comunicações e Artes – ECA Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação JULIANA MONTEIRO DOCUMENTAÇÃO EM MUSEUS E OBJETO-DOCUMENTO: SOBRE NOÇÕES E PRÁTICAS Dissertação para obtenção do título de mestre, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Escola de Comunicações e Artes, da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA WANDA BEATRIZ ELSEN BARCELLOS VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR: RESSONÂNCIAS NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO FLORIANÓPOLIS 2006 WANDA BEATRIZ ELSEN BARCELLOS VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR: RESSONÂNCIAS NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO Dissertação apresentada ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do…

by Eliana Lucia Ferreira (organizadora). Direitos desta edição reservados à Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas. Capa: Bruno Ferreira Projeto gráfico, diagramação e editoração: Camilla Pinheiro Revisão: Hierania Morisoon Os textos são de responsabilidade total de seus autores. Dados internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) A872 Atividades físicas inclusivas para pessoas com deficiência / Eliana Lucia Ferreira (organizadora). - Mogi das Cruzes :…

A todos os nossos colegas da UIED, o nosso obrigado. Um agradecimento muito especial a cada um dos autores deste livro pela partilha do seu pensamento. O desejo de construirmos uma comunidade de reflexão fica aqui consubstanciado. Obrigado pelos textos escritos, pela presença nos nossos encontros e pelas animadas discussões. vi Gostaríamos que este livro, assim como os seminários que estiveram na sua origem, pudessem ser vistos como um contributo para que o processo de…

apresentada como parte dos requisitos à obtenção do grau de doutor em psicologia social pelo Programa de pós-graduação em psicologia da UFRJ. Orientador: Edson Alves de Souza Filho Rio de Janeiro Dezembro 2005 O ENSINO DA PSICOLOGIA SOCIAL E SUAS REPRESENTAÇÕES A formação do saber e o saber em formação Ligia Claudia Gomes de Souza Tese submetida ao corpo docente do Curso de Pós-Graduação em Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro…

Alencastro Veiga .................................................................. 85 Teoria e prática na formação de professores universitários: elementos para discussão Graziela Giusti Pachane .......................................................................... 97 Docência na educação superior Léa das Graças Camargos Anastasiou ..................................................147 Algumas reflexões sobre a profissionalidade docente no contexto das políticas da educação…

............................................................................................. 11 Introdução ............................................................................................................... 13 Capítulo 1 – Reflexão sobre o trabalho em organizações governamentais ........... 15 1.1 O Estado e as transformações contemporâneas ............................................... 15 Os novos desafios do setor público no Brasil. As diferentes formas de atuação do …

analyze the Factory School Program using categories such as competence, employability, skilling and professional education in order to understand how young workers’ identities has been constructed in the context of globalization. It is a case study with students, teachers and supervisors of courses of the program. Key-Words: Vocational Educational; Working class; Identities. 1 2 3 Este texto resulta de análises preliminares dos dados de uma pesquisa em andamento sobre o Projeto Escola…

Muhringuer Equipe Técnica Angela Martins Anna Tani Daisy Elisabete de Vasconcelos Cordeiro Marcela Souto Tavares Regina Célia Ferreira de Oliveira Estagiários Fábio Santana Juliana Noleto Apoio Katia Dutra Leandro Pereira de Oliveira Elaboração de textos Lucila Pinsard Vianna Sonia Marina Muhringuer Revisão Cecília S. Fujita dos Reis Fátima Rejane de Meneses Sonja Cavalcanti Yana Palankof Projeto gráfico Patrícia Ramos Mendonça Diagramação Patricia Ramos Mendonça Paulo Costa Damasceno…