Tese

INVESTIGAR EM EDUCAÇÃO DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
E DA FORMAÇÃO DE INVESTIGADORES NUM CAMPO MULTI-REFERENCIADO

Mariana Gaio Alves Nair Rios Azevedo Editores

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Tudo já foi pensado antes. A dificuldade está em pensar nisso novamente. Goethe

As coisas não são tão apreensíveis nem tão dizíveis como nos querem fazer crer; quase todos os eventos são inefáveis, desenrolam-se num espaço onde as palavras nunca entram. Rilke

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AGRADECIMENTOS

Esta é uma obra colectiva, porque também colectivo foi o processo de sua realização. Sem a prestimosa colaboração de todos não teria sido possível dar corpo ao resultado dos encontros e das reflexões que fomos tendo em conjunto. Queremos deixar aqui o nosso especial agradecimento aos nossos doutorandos que participaram nas sessões e que aceitaram, com entusiasmo, reflectir em conjunto, partilhando os seus trabalhos, colocando questões, procurando caminhos e construindo respostas aos questionamentos que nos foram mobilizando (do porquê e do como investigar em educação). Sabemos o quanto essas questões podem ser “paralisantes” quando se tem um projecto de investigação em mãos e ficamos sensibilizados pela disponibilidade e confiança com que aceitaram procurar soluções em conjunto. Percorrer este caminho de questionamento foi também possível pelo ambiente de encorajamento e de carinho que sempre sentimos no grupo de investigação a que pertencemos. A todos os nossos colegas da UIED, o nosso obrigado. Um agradecimento muito especial a cada um dos autores deste livro pela partilha do seu pensamento. O desejo de construirmos uma comunidade de reflexão fica aqui consubstanciado. Obrigado pelos textos escritos, pela presença nos nossos encontros e pelas animadas discussões.

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Gostaríamos que este livro, assim como os seminários que estiveram na sua origem, pudessem ser vistos como um contributo para que o processo de investigação não seja sentido como tão solitário. Se a inter-dependência é