Texto E Intertextualidade

Bakhtin (1929), de que um texto (enunciado) não existe nem pode ser avaliado e/ou compreendido isoladamente: ele está sempre em diálogo com outros textos. Assim, todo texto revela uma relação radical de seu interior com seu exterior. Dele fazem parte outros textos que lhe dão origem, que o predeterminam, com os quais dialoga, que ele retoma, a que alude ou aos quais se opõe. Segundo Bakhtin (filósofo russo) (1986: 162), “o texto só ganha vida em contato com outro texto (com contexto).…

Unidade II COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Profa. Ma. Marina Kaiser Intertextualidade  A intertextualidade é uma forma de diálogo entre os textos.  Para que o leitor possa interpretar esse diálogo, é necessário que ele tenha conhecimentos culturais extratextuais, ou, vindos de outros textos. Intertextualidade Exemplo: Música de Renato Russo, Monte Castelo:  “Ainda que eu falasse a lingua dos homens e falasse a lingua dos anjos sem amor, eu nada seria. (...)” (...)  1ª carta do apóstolo…

Intertextualidade e Polifonia: Diferenças e semelhanças Silvia Laurine Rossato e Célia Helena Peregrini DellaMéa INTRODUÇÃO Para Koch (2004), um dos principais temas, a que se tem dedicado a Linguística Textual, é justamente a intertextualidade. No presente artigo, foram analisados trechos de textos com a intenção de encontrar pontos convergentes ou divergentes entre intertextualidade e polifonia. LINGUÍSTICA TEXTUAL: BREVE HISTÓRICO Na década de 60, o objeto de estudo era

1 Tema: Intertextualidade, Horácio Dídimo, Discurso bíblico 2 Delimitação do tema: Análise dos padrões de intertextualidade entre as poesias da obra A palavra e a PALAVRA de Horácio Dídimo e o discurso bíblico. 3 Objetivo principal: Analisar as relações intertextuais entre a poesia e o discurso bíblico na obra A palavra e a PALAVRA. 4 Objetivos específicos: 4.1 Investigar que tipos de intertextualidades ocorrem na poesia Horaciana com base em Koch, Bentes e Cavalcante (2008)

Português Ensino Médio - 3º ano Utilização de recursos da intertextualidade, estabelecendo comparação, relacionando informações do texto com outros presentes no contexto social no qual o leitor se insere: citação, epígrafe, alusão, referência, paráfrase, paródia e pastiche. PORTUGUÊS - 3º ANO Intertextualidade - citação, epígrafe, alusão, referência, paráfrase, paródia e pastiche Intertextualidade - definição e tipos Todas as vezes que lemos um texto e nos lembramos de outros,…

..... 3 2. INTERTEXTUALIDADE................................................................................. 4 2.1 TIPOS DE INTERTEXTUALIDADE................................................... 5 2.2 EXEMPLOS........................................................................................ 6 3. CONCLUSÃO................................................................................................. 8 INTRODUÇÃO A intertextualidade como…

Intertextualidade É possível elaborar um texto novo a partir de um texto já existente. É assim que os textos "conversam" entre si. É comum encontrar ecos ou referências de um texto em outro. A essa relação se dá o nome de intertextualidade. Para entender melhor a palavra, pense em sua estrutura. O sufixo inter, de origem latina, se refere à noção de relação (entre). Logo, intertextualidade é a propriedade de textos se relacionarem. A intextualidade presente nos anúncios…

Intertextualidade explícita – caracteriza-se pela presença da citação da fonte do intertexto. É o que ocorre em resumos, resenhas, traduções ou discursos relatados, quando o autor apresenta um fragmento de um outro texto ou se refere a um outro texto. Por isso esse tipo de intertextualidade é considerada explícita, pois traz, claramente, qual a origem de determinadas informações que aparecem em uma resenha, em um resumo ou, ainda, em uma citação. Koch, Bentes e Cavalcante…

Denotação e Conotação Intertextualidade Metalinguagem Denotação e conotação Uma mesma palavra pode apresentar significados diversos, conforme o contexto em que as empregamos. O significado de uma palavra não é somente aquele dado no dicionário; a palavra adquire sentidos diferentes quando inserida em novos contextos. A essa pluralidade de significados dá-se o nome de polissemia. Veja o exemplo a palavra corrente: cadeia de metal, grilhão (a corrente); a água que corre (água corrente); fácil

TEMA: COMO A INTERTEXTUALIDADE PODE CONTRIBUIR NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA ........................................................... 01 2 OBJETIVOS ....................................................................................................01 2.1. GERAL ...........................................................................................01 2.2 ESPECÍFICOS ..............................................................